收录文章
- 渔舟唱晚波浪函数,数形结合落实素养——函数y=Asin(2022-12-2
- 提升小学数学中高年段“解决问题”能力的策略探析2022-12-2
- 相机追问 追出实效——小学数学课堂追问策略2022-11-29
- 翻转课堂在中职数学教学中的应用2022-11-29
- 感悟基本图形,提升初中学生数学解题能力2022-11-29
- “自学·议论·引导”在初中数学教学中的应用2022-11-29
- 几何画板在初中数学教学中的实践与探索2022-11-28
- 初中数学画图解题能力的培养初探2022-11-28
- 提高高中数学课堂提问有效性的思考2021-3-30
- 利用数学建模课堂教学培养学生思维能力2021-3-30
- 数学文化在高中数学教学中的渗透策略探究2021-3-30
- 将数学文化和数学思想融入高职数学教学中的探讨和实践——以微积分教学为例2021-3-28
- 以职业素养训练为中心的高校概率统计教学改革2021-3-28
- 独立学院中高等数学课程改革的探讨——以信息产业商学院为背景2021-3-28
- 利用洛必达法则求解函数极限的分析和研究2021-3-28
- 基于“混合式对分”的高等数学教学模式设计与实践2021-3-28
- 解中考数学题的热点难点——以中考中二次函数问题的典型错误与解题分析为例2021-3-28
- 数学史在初中数学教学中的运用2021-3-23
- 基于数学史的高中数学概念教学研究2021-3-23
- 基于逆向思维训练提升数学思维品质的教学研究2021-3-17
- 创设问题情境在高中数学教学中的应用2021-3-17
- “生本课堂”理念下的高中数学高效课堂教学策略初探2021-3-17
- 论新课程背景下高中数学教学中学生解题能力的培养2021-3-17
- 浅析提高小学数学课堂提问有效性的策略2021-3-16
- 微课在小学数学课堂教学中的应用研究2021-3-16
- 小学数学教学中易错点提前干预研究2021-3-16
- 用生活撬起数学课堂——浅谈生活元素在小学数学课堂的应用2021-3-16
- 浅谈低年段数学解决问题教学中的常见问题和解决策略2021-3-8