- 渔舟唱晚波浪函数,数形结合落实素养——函数y=Asin(2022-12-2
- 提升小学数学中高年段“解决问题”能力的策略探析2022-12-2
- 相机追问 追出实效——小学数学课堂追问策略2022-11-29
- 翻转课堂在中职数学教学中的应用2022-11-29
- 感悟基本图形,提升初中学生数学解题能力2022-11-29
- “自学·议论·引导”在初中数学教学中的应用2022-11-29
- 几何画板在初中数学教学中的实践与探索2022-11-28
- 初中数学画图解题能力的培养初探2022-11-28
数学学习与研究2021年08期
高考研究
基于“数学核心素养”视角下的高三复习课课例研究佘世庆;佘元振;
中考研究
架设知识生长结构 立意考查核心素养——一道中考压轴题的精彩设计曹树宏;
高教视野
数学语言转换在概念学习中的应用李琨璇;张文俊;
APOS理论视角下函数在一点连续的概念教学研究林欢玲;
基于APOS理论的一致连续函数概念教学探析王俏敏;
暴露思维过程的数学教学设计示例——透过“两角差的余弦公式”的视角李健;
例谈师范生对数学项目活动的设计与实施——以高中数学知识为背景田姗;冉茂分;陆娅君;
体育运动学校数学分层教学研究——以武汉体育学院附属竞技体育学校为例李明生;
曲线拟合最小二乘法的案例式教学探索李珍珍;
微课在高等数学教学中的应用初探——以定积分求面积为例许小艳;
教学方法
低起点 高视角 让知识生长向深度发展——“求不等式(组)中待定字母...王瑜;
结合情境 建立数感 培养意识——从小学数学中的“估算教学”谈起马炜;
基于逆向思维能力培养的数学教学探究白兴芹;
刍议小学数学高效课堂教学策略构建董兴武;
差异化教学在初中数学教学中的运用韩明俊;厉建航;
浅谈小学六年级数学与初中数学学习衔接贺晓兰;
把握“变与不变”的大概念重组单元的实践与思考——第二学段“图形的...胡晓敏;
巧妙利用错误资源 强化数学解题能力黄敏娟;
源于生活 高于生活——小学数学生活化教学贾琳娜;
小学数学教学中质疑能力的培养策略蒋淼;
小学数学概念教学中存在的问题研究刘芳;
初中数学函数学习的困难及突破方法刘兴建;
基于生本理念的小学数学高效课堂构建分析刘正龙;
浅谈初中数学学生主动提问的重要性和培养策略苗莹;刘君;
例谈构建中职数学“三有”课堂的手段和方法王克春;
基于深度学习的学生空间想象能力培养严巧佩;
在小学数学教学中植入生活元素提升学习效度的策略研究高娟;
高中数学教学情境的创设研究尹伦钦;
浅谈小学数学教学如何培养学生的读题能力张晓敏;
基于核心素养的高中数学课堂教学探讨赵开霞;
解读小学数学教学中如何培养小学生的自主纠错能力郑彬;
培养小学高段学生在数学课堂上积极发言的研究郑丽;
解析合作探究下的小学数学教学策略谢钺;
浅谈如何利用“错题”培养学生的反思质疑习惯司占波;
小学数学教学中创设有效问题情境的策略研究任勇;
用尝试教学法构建活力数学课堂饶春平;
案例剖析
基于核心素养的问题支架式教学设计——以“任意角的三角函数”教学为例胡能其;
初中数学课堂小组合作学习活动案例史诗萌;刘君;
基于MATLAB的高职高等数学教学案例研究田晓欢;王小芹;张晓勇;
课改前沿
生本教育,让数学课堂焕发生命活力陈艳;
抽象概念教学要重视探究概念的生成过程——谈无理数概念的教学与思考韦恺华;
数学教育
小学第一学段数学语言表达能力培养的策略选择王颖;
关于数学史融入小学数学教学的分析及思考陈媚媚;
数学核心素养培养视角下初中高效课堂构建策略研究古建顺;
借助STEM校本课程,培养师范生的数学核心素养纪祥;
数学文化有效融入小学数学教学的实践探究李硕;张营;李玲;孙荣仕;
“数学日记”让孩子的思维灵动起来——培养初中生写作数学日记能力的...鲁霞;蒋晓红;
高校开展数学文化教育的思考与实践马荣;
徽文化视域下小学数学教学资源的开发孟丽娜;张婧;孙露;
小学数学教学中数学思维能力的培养研究米进杰;
小学数学教学中渗透数学思想方法的实践与思考欧春莲;
信息技术背景下创设小学数学美育课堂綦坤;
谈微课在小学数学教学中的具体应用曲健;
初中数学教育中渗透数学文化的策略研究宋歆;
借数学文化提升数学兴趣的实践探索张浩娇;
“生活化教学”在高中数学中的渗透与实践研究张鹏理;
数学文化在小学数学教学中的渗透研究张荣;
绘本故事在小学数学课堂教学中的应用研究张万智;
求联驱动:催化数学理解的自然进阶陆泉萍;
如何在初中数学教学中培养学生的核心素养徐世雄;
以核心素养为导向的错题教学——以一道“基本不等式”习题的教学为例马洪超;
中职生数学自主学习能力的培养与研究彭伟健;
数学抽象的水平层次分析覃创;
数学模型
Python环境下π的计算精度研究文倩;饶馨;李徐岩;吝维军;
应用GM(1,1)模型预测甘孜州接待国内游客人次赵江林;
解题技巧与方法
尊重主体,提升学生估算素养——以“两、三位数乘一位数的估算教学”...汪晓新;
极限运算时最容易忽略的两个问题丁艳风;
数学思想在初中数学函数教学中的应用探讨冯敏;
定积分的概念及其应用胡林;
空间解析几何中一类多线共点问题的探讨李明浩;
浅谈分类讨论思想在高中数学教学中的应用潘彪;
“构造”巧架桥 天堑变通途张志刚;
单位圆上三角函数性质新探——对0°~360°角的六种常见三角函数的再分析苏衍纳;
专题研究
浅析可逆矩阵的作用及其逆矩阵的反作用孟庆云;王玉雷;
依托学科竞赛提高数学专业本科生创新能力研究赵彦军;姜淑珍;王增辉;
关于质数的一些简单探讨易照雄;
多重复数群的运算规则及其应用苑广明
- 上一篇:高职数学教育融入数学史实践策略探究 2021/8/27
- 下一篇:数学学习与研究2021年07期 2021/8/26