【摘要】：正一、低年段解决问题的主要教学内容低年段解决问题包括三部分内容:一是启蒙阶段的解决问题;二是加减乘除一步计算的解决问题;三是比较简单的两步计算的解决问题.(一)启蒙阶段的解决问题刚刚从幼儿园进入小学一年级的学生,识字量不多,阅读理解能力和书写能力也比较弱,所以,低年段解决问题的教学以解决问题的启蒙为起点,主要分为以下三个阶段:第一阶段是解决问题的准备阶段.在这个阶段,出现的解决问题只有图没有文字,图片的素材一般是学生比较熟悉、容易理解的事物,如水果和小动物,教师带着学生读题把图意转化为需要解决的问题,使学生初步接触解决问题中的数量关系.

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