高考研究

高中数学不等式高考试题分析与教学策略研究秦秀红;

高教视野

定积分等式证明的方法之教学研究李庆娟;

成人高等学校专升本全国统考高等数学中求极限的方法郑艳彬;

浅谈初等数论教学与学生能力培养李龙;

浅谈线性映射在不同基下的矩阵表示及应用方龙飞;王兵;

高等数学微积分在实际生活中的应用研究余航;

教学方法

高中数学逻辑思维能力的培养策略研究沈慧;

高中数学课堂“五步教学模式”的有效性研究曹秀梅;耿亚君;

高中数学例题设计的有效探索刘祥利;

高中数学教材习题的教学作用探究张士祥;

基于微课的高中数学分层教学研究张瑜;

普通高中生数形结合能力培养的实践研究沈军;

基于导学案的高中数学高效课堂构建研究戴承芳;

高中数学教学方法及实施策略分析解占寿;

高中数学三角函数教学要点研究蒲彦臻;

基于问题导学的高中数学作业设计探讨吕宁;

基于问题导学的高中数学作业设计研究张秋云;

数学教学中渗透数学文化途径的思考汪锐华;

数学知识在中职机电专业课堂教学中的应用分析侯方奎;

精准式问题设计与提问宋小双;

浅议情境教学下的初中数学教学策略吴珮;

让学生自主学习和合作探究的有效路径探讨王志建;

从惑到明，方得有效课堂潘丽莎;

论初中数学例题教学和习题教学的对策段瑞玲;

“微课”在初中数学教学中的运用策略杨春霞;

刍议初中数学教学中合作探究式教学法的应用李玉梅;

初中数学课堂上对学生应用意识和能力的培养策略戴芳;

优化课堂 激发学习——浅谈初中数学教学有效策略孙剑刚;

思维导图在初中数学复习中的应用党小磊;

核心素养导向下的“图形新定义”试题的命制与思考李淑琴;

让数学学习生活化，学生活中的数学董尚萍;

小学数学课堂教学中如何培养学生的逻辑思维能力李国鹏;

小学数学教学中学生逻辑思维能力的培养廖庆利;

小学数学课堂教学评价标准的探讨研究沈阿林;

小学数学学习评价的实践与思考研究陶翔;

对小学数学学习过程评价的研究徐海明;

提高学生计算能力的数学渐进式教学策略探究钱燕妮;

浅谈运用互联网资源优化小学数学课堂教学的方法刘明;

小学数学深度学习的教学意义和策略探究杨茂盛;

谈实践教学法在小学中段数学教学中的应用张成新;

探究趣味教学在小学数学课堂的中应用许晓颖;

渗透数学文化，感悟数学魅力孙万青;

小学六年级数学总复习中学生归纳能力的培养路径探讨郭允儿;

试论小学高年级数学问题解决能力的培养赵丽丽;

数学初高中一体化大单元教学设计初探王久成;郭恒武;

不同视角下多变量问题解题策略探究——以2020年各地模拟题为例汪亚运;

小学数学教学中要适时渗透德育教育翟治元;

低年级小学数学游戏教学法的探讨曹灵晖;

案例剖析

探寻概念本质 实现深度学习——“路程、时间与速度”教学实录与评析金雅倩;钟法旺;

创设适切教学问题 发展数学思维能力——以“抽屉原理”的教学为例杨爱军;

数学核心素养

核心素养理念下高中数学学困生运算能力的培养邢耀胜;

核心素养下高中数学单元主题教学设计的探讨徐再友;

核心素养下高中数学单元教学设计的研究陈皓璇;

着眼数学建模 提升核心素养——基于核心素养理念下高中数学建模的策...姚榕添;

核心素养背景下小学数学“解决实际问题”的教学策略研究台芳芳;

注重思维品质的培养，提升小学生数学素养梁燕;

核心素养导向下小学生数学问题意识培养的策略唐兴爱;

基于学科核心素养的小学数学教学探讨魏小玉;

课改前沿

新课改背景下高中数学教育教学观念的转变路径探析朱建玲;

初中生数学学习方式转变的策略研究唐红波;

小学低年级数学教学中学具运用的方法姜秀芳;

新课改背景下初中数学教学策略研究徐小进;

初中数学课堂有效教学探讨吴茜;

新课改下初中数学的生活化教学探微杨庆松;

思想的绽放——在小学数学课堂利用板书渗透数学思想的实践与反思李平龙;

农村小学六年级数学复习课中实施翻转课堂的思考张国华;

浅谈深度化学习的小学数学课堂教学策略李春英;

生活化视角下的小学六年级数学教学对策李旭;

融入生活，感受初中数学魅力张琼;

数学教育

农村初中数学教师专业素养提升的行动策略研究胡步云;

专题研究

基于模糊数学理论的具有自学习功能的故障诊断系统研究张秋颖;沈小芳;

利用狄利克雷函数及其改造构造反例马小丫;

空间直线与平面的交点朱鹏先;项巧敏;

求最小树的Kruskal算法中无圈判断的进一步思考宋慧敏;孙薇;吴建良;

解题技巧与方法

圆的直径式方程在解题中的妙用陈昌燕;

数形结合思想在高中数学解题中的应用洪伟强;

初中数学动点问题教学实践研究——以二次函数动点问题为例罗志;

根据问题条件，探求运算方向高思远