- 渔舟唱晚波浪函数,数形结合落实素养——函数y=Asin(2022-12-2
- 提升小学数学中高年段“解决问题”能力的策略探析2022-12-2
- 相机追问 追出实效——小学数学课堂追问策略2022-11-29
- 翻转课堂在中职数学教学中的应用2022-11-29
- 感悟基本图形,提升初中学生数学解题能力2022-11-29
- “自学·议论·引导”在初中数学教学中的应用2022-11-29
- 几何画板在初中数学教学中的实践与探索2022-11-28
- 初中数学画图解题能力的培养初探2022-11-28
数学史在初中数学教学中的运用
【摘要】:在应试教育背景下,初中数学作为主科内容,教师较为重视.但是,教师在教学中为了强化学生对数学知识的记忆,更多的是去掉数学文化内容,只保留数学知识,就像人们说的"捞干货".这样一来,学生对数学的认知只是理论、计算等,感受不到其文化性.就实际来说,数学的技术内容都是源自文化,这里的文化无疑就是数学史.初中数学新课程标准明确指出,教师应结合教材中的内容适当地介绍其形成或是产生的背景知识和数学发展史的一些内容,旨在让学生认知数学原理,感受数学与生活的关联性,促使学生在增强知识的同时获取多元文化和人文情怀.
【相似文献】
中国期刊全文数据库 前17条
1 邵艳;;文化视域下的初中数学教学策略[J];初中数学教与学;2015年12期
2 朱国英;张军;;浅析我国初中数学教学生活化[J];鸭绿江(下半月版);2014年11期
3 朱银梅;;初中数学教学中学生积极性调动策略[J];学子(理论版);2015年21期
4 罗文军;;初中数学教学活动中的提问艺术与策略[J];中学课程辅导(教师通讯);2020年13期
5 高月;;初中数学教学中培养学生创新能力的探索[J];中学课程辅导(教师教育);2020年16期
6 陈友利;;初中数学教学中数学史的有效融入分析[J];课程教育研究;2020年43期
7 詹国祥;;数学思想和方法在初中数学教学中渗透的探讨[J];数学学习与研究(教研版);2009年03期
8 蔡明明;;初中数学教学中如何渗透数学思想方法研究[J];新课程研究(上旬刊);2016年08期
9 车兰琴;;简析新课程理念下初中数学教学观念的转变[J];数学学习与研究;2014年08期
10 刘岩;;探讨初中数学教学中的数学文化[J];成功(教育);2012年16期
11 房华;;运筹帷幄,决胜数学——浅谈初中数学教学中数学思想方法的渗透[J];中国校外教育;2014年S2期
12 刘春艳;;初中数学教学中融入数学史教学的研究[J];中学课程辅导(教师通讯);2015年20期
13 杨建平;;初中数学教学中开展合作学习的思考[J];青少年日记(教育教学研究);2016年06期
14 吴建伟;;初中数学教学中学生合情推理能力的培养[J];时代教育;2015年08期
15 倪宗堂;;转变教学观念,搞好初中数学教学[J];中学生数理化(学研版);2014年04期
16 杜翠;;在初中数学教学中提高学生的提问意识[J];新课程导学;2014年29期
17 吴炳桥;;试论数学文化与初中数学教学的融合[J];才智;2014年20期
- 上一篇:解中考数学题的热点难点——以中考中二次函数问题的典型错误与解 2021/3/28
- 下一篇:基于数学史的高中数学概念教学研究 2021/3/23