【摘要】：在进行逆向思维训练时应注意"阐述定义的可逆性""公式、法则的逆用""数式逆向变形的应用""阐述原定理与逆定理的可逆性"四个方面的等价命题,同时要介绍执果索因和创设问题情境在培养逆向思维能力方面的应用.

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