• 顶部广告
当前位置: 主页 > 详细介绍 >
资讯信息

感悟基本图形,提升初中学生数学解题能力

2022.11.29点击:

摘要:初中数学中含有大量有关几何图形的综合应用题,因此如何借助几何图形提高学生数学解题能力就显得非常重要.本文通过论述应用基本图形提升学生解题能力的意义,指出在感悟基本图形,提升初中学生数学解题能力教学中,教师要树立学生的课堂主体地位,培养他们掌握利用基本图形解题的技巧以及多个基本图形变换的解题方法,从而实现知识的迁移,形成数学核心素养.

关键词: 初中数学; 基本图形; 解题能力;

来源数据库: 基础教育

分类号: G633.6


相似文献

[1] 初中数学解题中的转化思想应用[J]. 晏玉柱.学周刊,2022(04)

[2] 实践中提炼初中数学解题方法的研究[J]. 李玉峰.数理化解题研究,2021(35)

[3] 初中数学解题教学中如何培养学生的纠错能力[J]. 黄丽贞.学周刊,2022(11)

[4] 浅析初中数学解题中隐含条件的应用[J]. 张翔.数理化解题研究,2022(11)

[5] 例谈“设而不求”技巧在初中数学解题中的应用[J]. 胡敬婷.新课程导学,2022(09)

[6] 初中数学解题教学中学生思维品质的培养[J]. 孙静.数理天地(初中版),2022(06)

[7] 略谈初中生数学解题能力的提高[J]. 张世礼.中学课程资源,2022(05)

[8] 探讨初中数学解题中逆向思维的应用[J]. 谢欣宇.理科考试研究,2022(12)

[9] 化“隐”为明巧解题——谈隐含条件在初中数学解题中的价值[J]. 陈海平.数理化解题研究,2022(17)

[10] 巧用转化思想提升数学解题教学[J]. 周怡.数理天地(初中版),2022(11)

数学学习与研究杂志社 | 往期杂志 | 收录文章 | 投稿须知 | 联系我们 | 网站地图
主办单位:东北师范大学 出版单位:《数学学习与研究》杂志社 国际刊号:ISSN 1007-872X 国内刊号:CN 22-1217/O1 邮发代号:12-377
数学学习与研究杂志社版权所有@本站仅作组稿宣传非社网