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- 提升小学数学中高年段“解决问题”能力的策略探析2022-12-2
- 相机追问 追出实效——小学数学课堂追问策略2022-11-29
- 翻转课堂在中职数学教学中的应用2022-11-29
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- “自学·议论·引导”在初中数学教学中的应用2022-11-29
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数学学习与研究2021年11期
高教视野
线性代数“课程思政”元素的融入何常香;
高等数学课程线上线下“混合式”教学模式的研究郭淑娅;
HPM视角下数学史融入数学分析教学的探索——以“无穷大量”为例孙庆峰;
教学方法
高中数学课堂教学中的师生互动技巧缪靓;
高中数学类比思想的应用分析李雪平;
陶行知理论在中职数学教学中的运用思考研究冯耀琦;
关于项目教学法在中职数学教学中的应用分析罗仕春;
关注学生,提高初中数学教学的效率王东峰;
丰富初中数学课堂,创新初中数学教学方法朱江;
初三数学质量提升的有效策略李帆;
浅谈初中数学教学中如何激发学生学习兴趣张郁;
深化数学教学过程,发展学生的数学思维王孝荣;
初中数学教学中“导学互动”的应用及教学方式探讨魏军灵;
初中生错题反思能力培养的实践研究王国文;
初中数学“翻转课堂”教学的实践探索王庆玲;
初中数学课堂有效提问探析金光槽;
如何提升小学数学简便运算教学的有效性高永平;
基于小学数学高年级应用题的教学方法分析周红英;
小学数学教学中对话教学实践探索马香玲;
划片招生背景下幼小衔接阶段的数学思维的培养策略研究苟东年;
问题导学在小学六年级数学教学中的运用探寻鲁建新;
小学高年级数学课堂教学中创新思维能力提升对策研究孙应伟;
合作小组在小学数学教学中的应用研究吴鹤飞;
小学数学教学中学生直观想象力的培养策略分析杨娜;
小学数学课堂教学行为问题诊断策略马晓兰;
小学数学教学中学生思维能力的培养探究倪海玲;
“问题意识”引导下的小学数学教学方法探析张鸿涛;
探析小学数学分数应用题教学范令梅;
案例剖析
培养良好习惯 提升综合能力——以高中数学数列教学为例金晓娜;
借助信息技术让“隐形轨迹”有迹可循——基于GeoGebra在初中动态几何...王远帆;
作图有序,求解有理——探究初中几何解题中图形的作用陶然;
问题引领下的初中数学课堂教学模式构建策略探讨——以初中数学“一元...蒋飞;
小学数学微课视域下趣味图形教学的构建——以“认识长方形和正方形”...冯婉薇;
关注学生学习过程,积累数学活动经验——围绕“几何度量”专题教学的...陈康沛;
好问题的类型与作用——以小学数学教学为例赵群;
数学核心素养
探析培养高中生数学学科核心素养的探索与实践马芳江;
巧用思维导图 提升核心素养——以“三角函数的诱导公式”教学为例唐亚兰;
核心素养下初中数学教学中学生质疑能力培养探析景伟德;
数学核心素养理念下的初中数学课堂教学探究林婉妮;
指向数学核心素养,在计算教学中培养聚合思维朱萧;
基于核心素养的小学数学深度学习策略唐仕荣;
课改前沿
初中数学高效课堂分层教学策略探究张彩虹;
合作学习模式下开展初中数学课后辅导的探究刘佳;
大班化在线教学的实践与反思邝亮凡;
基于微课的初中数学智慧课堂构建及案例探析陈云;
小学数学“生活化教学”的基本策略分析雷萌盛;
浅谈新课改背景下数学高效课堂的构建徐向丽;
谈多媒体辅助教学,以提高数学课堂效率朱琳;
关于打造生活特色小学数学教学课堂的探究刘鸿宾;
生本理念角度谈数学分层教学陶小俐;
信息技术在小学数学课堂教学中的应用分析韩引丽;
情境教学法在小学低年级数学计算教学中的运用赵梅花;
探究“互联网+”时代小学数学教学策略丑淑红;
解题技巧与方法
高中数学考试中的数列问题解题技巧分析毛胜琴;
基于一道向量问题的解题思考陈扬帆;
由两道例题引出抛物线焦点弦的一系列相关性质任红玉;程国忠;
网格中锐角三角函数问题解题策略研究张月;汤强;
数形结合数学思想方法培养的阶段性简析——以上海中职数学教学为例金正静;
专题研究
Taylor公式求极限时“阶”的分析吕志宇;
不定积分计算方法的归纳小结栾金凤;
对称性在二重积分计算中的应用陈楚申;廖小莲;
交流平台
五年制高师数学教学渗透数学文化的实践与思考孔繁晶;
与学生谈三角中的“数学美”权家鑫;
分层教学在高中数学课堂中运用之我见冯俊仁;
初、高中数学知识体系衔接存在的问题及对策黄珊;魏海;
浅谈初中数学如何建立有效的错题集韩竹影;
论错题整理在初中数学教学中的重要作用蔡爱霞;
深思初中数学教学的改进策略刘其霞;
浅析复学后小学数学课堂缩小学生两极分化的研究丁淑梅;
智慧提问,有效教学——谈小学数学课堂提问技巧赵少棠;
对小学数学有关面积教学的思考贾子涵;
小学数学教学中创设有效问题情境的策略探讨苏军红;
浅析生活化教学在小学数学教学中的应用宋慧芳;
浅析小学数学教学方法的有效途径王琦;
给学生一个自由开放的学习空间——读北师大版小学数学教材有感王丹;
小学数学数与代数模块单元整合教学的有效策略研究曾燕;
对小学课堂教学中数学问题的思考陈永利;
小学数学与信息技术融合的几点尝试肖莉
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