收录文章
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- 相机追问 追出实效——小学数学课堂追问策略2022-11-29
- 翻转课堂在中职数学教学中的应用2022-11-29
- 感悟基本图形,提升初中学生数学解题能力2022-11-29
- “自学·议论·引导”在初中数学教学中的应用2022-11-29
- 几何画板在初中数学教学中的实践与探索2022-11-28
- 初中数学画图解题能力的培养初探2022-11-28
- 初中数学生活化课堂教学的实践研究2021-1-25
- 浅谈构建初中数学家校合作学习共同体的策略2021-1-15
- 如何科学运用图片教具教授小学数学2021-1-15
- 以错题本为载体谈谈初中学生耐错品质的培养2021-1-15
- 解答初中数学阅读理解题能力的提升策略探析2021-1-15
- 中职数学教学中学生逆向思维能力的培养2021-1-15
- 数学史融入数学课堂教学的策略研究2021-1-15
- 翻转课堂教学模式在高中数学教学中的应用与实践研究2021-1-14
- 小学数学教学中高年级学生思维能力的培养2021-1-14
- 基于微课教学提升高中数学教学质量的实施路径探究2021-1-14
- 浅析如何帮助初中生提高数学复习效率2021-1-14
- 高职数学课程智慧课堂的教学模式构建方法研究2021-1-13
- 数学建模思想融入新工科数学教学的探索2021-1-13
- 线性代数教学改革探讨2021-1-13
- 问题教学法在极限计算中的应用2021-1-13
- 信息与计算科学专业基于培养数据分析能力的课程群整体优化与教学改革2021-1-13
- 新工科背景下“线性代数”课程教学改革探索2021-1-13
- 三阶导及其几何意义及在高考中的应用2021-1-11
- 由一道高考题谈解析几何问题中的“一题多解”2021-1-11
- 剖析“数形结合思想”在数学高考中的考查2021-1-11