【摘要】：在当前各高校大力发展新工科的形势下,本文分析了将数学建模思想融进新工科数学教学过程的必要性,进而分别探讨了在新工科数学教学环节中如何融入建模思想所涉及的内容和方法.

【相似文献】

中国期刊全文数据库 前20条

1 刘杰;杨慧;;工科数学课程群建设[J];西部素质教育;2020年14期

2 郭会;;应用型人才培养模式下研究型大学的工科数学教学方法探讨——从一节微课谈起[J];传播力研究;2018年34期

3 王红;;面向大数据人才培养的理工科数学课程教学改革研究[J];教育教学论坛;2019年48期

4 吴松林;陈体英;伍度志;肖光强;;基于数学实验提升工科数学课堂教学质量的研究[J];中国校外教育;2015年03期

5 潘玉荣;贾朝勇;;工科数学教育应加强数学实验课的教学[J];赤峰学院学报(自然科学版);2014年03期

6 李玉瑛;张海峰;;《工科数学分析》教学改革研究与探讨[J];教育理论与实践;2014年30期

7 ;哈尔滨工业大学2011年春季学期工科数学分析(期末A)试题[J];高等数学研究;2012年03期

8 靳利;;高校工科数学教学与科研互动研究[J];河南机电高等专科学校学报;2011年06期

9 赵辉;王树忠;于禄;;关于新形势下大学工科数学课程教学体系改革的研究与实践[J];吉林省教育学院学报;2010年08期

10 刘桂兰;胡松瀛;;批判性思维在工科数学教学改革中的应用[J];河南广播电视大学学报;2008年03期

11 鲜思东;;信息技术与工科数学课程整合的探索与实践[J];科技资讯;2008年25期

12 张志军;江世宏;;对工科数学课程体系结构改革的思考[J];高等理科教育;2006年05期

13 马先南;;谈大学工科数学中数值方法教学[J];宁波工程学院学报;2006年04期

14 罗建书;倪谷炎;;“工科数学分析”教学改革初探[J];高等教育研究学报;2006年02期

15 张峰,尹青松,潘学锋;浅谈工科数学教学与创新能力的培养[J];兵团教育学院学报;2005年03期

16 孙振绮;丁效华;;苏联时期高等工科数学教育:1970—1988[J];高等数学研究;2005年06期

17 李排昌;在工科数学教学中贯彻形式逻辑分析思想的实例[J];中国人民公安大学学报(自然科学版);2005年01期

18 赵志新;浅议工科数学教学改革[J];江苏工业学院学报(社会科学版);2004年04期

19 毛京中;创新力的培养与工科数学教学的创新[J];大学数学;2003年01期

20 ;在“工科数学分析”课的教学中重视创新能力的培养[J];大学数学;2003年01期