• 顶部广告
当前位置: 主页 > 详细介绍 >
资讯信息

以错题本为载体谈谈初中学生耐错品质的培养

2021.01.15点击:

【摘要】:在教学实践中,教师常常发现学生对错误熟视无睹,又对新出现的问题缺乏深入思考,那么平时作业的效果就收效甚微,如果在教学中我们能够立足错误,研读笔记,积极研究错题本中存在的问题,从中寻找学生的问题所在,培养学生的耐错品质,相信学生会受益匪浅.

【相似文献】

中国期刊全文数据库 前19条

1 薛志刚;姜金平;;数学错题集的建立与使用之我见[J];青少年日记(教育教学研究);2017年01期

2 鲁天前;;对学生平时作业的设计与思考[J];考试周刊;2010年12期

3 刘兴梅;;浅谈中学导致学生后进的原因[J];青少年日记(教育教学研究);2014年08期

4 何建华;;体验成功——怎样培养学习兴趣[J];雅安职业技术院学报;2003年04期

5 王争;;“错题本”的建立与利用[J];高中生之友;2009年08期

6 廖益龙;;数学学习“错误矫正”策略的应用[J];中学生数理化(教与学);2008年09期

7 袁昌进;;错例再现 引以为鉴[J];初中生世界;2014年05期

8 刘红英;;数学作业布置与完成怎样落到实处[J];新课程(上);2011年01期

9 郭晓静;;在议题教学中培养学生辨析能力——以一次高三《经济生活》复习活动为例[J];福建教育;2019年51期

10 张宇;;思政课上如何培养辨析能力[J];福建教育;2020年08期

11 陈尚富;;提高史料辨析能力 助推一轮复习素养提升[J];教学考试;2020年44期

12 王义芳;;小细节彰显大智慧——浅谈易错易混题的构造[J];新课程(下);2016年10期

13 张红霞;;活化英语教材,提升课堂教学效益[J];中学生英语;2017年14期

14 孙科;;用好学生错题资源,丰富试卷讲评课堂,提升学生四大能力[J];文理导航(中旬);2017年04期

15 汤杏金;;三种论据分析法,让考场议论文惊艳起来[J];广东教育(高中版);2017年04期

16 王盈枝;;比较阅读法在古诗鉴赏中的运用[J];语文天地;2017年20期

17 雷荣典;;论高中学生史料辨析能力的培养[J];考试周刊;2015年25期

18 雷作春;朱春凤;;动态观念与辨析能力的培养[J];中学物理;2003年09期

19 莫家泉;辨析能力迁移训练[J];语文世界;1997年12期

数学学习与研究杂志社 | 往期杂志 | 收录文章 | 投稿须知 | 联系我们 | 网站地图
主办单位:东北师范大学 出版单位:《数学学习与研究》杂志社 国际刊号:ISSN 1007-872X 国内刊号:CN 22-1217/O1 邮发代号:12-377
数学学习与研究杂志社版权所有@本站仅作组稿宣传非社网