收录文章
- 渔舟唱晚波浪函数,数形结合落实素养——函数y=Asin(2022-12-2
- 提升小学数学中高年段“解决问题”能力的策略探析2022-12-2
- 相机追问 追出实效——小学数学课堂追问策略2022-11-29
- 翻转课堂在中职数学教学中的应用2022-11-29
- 感悟基本图形,提升初中学生数学解题能力2022-11-29
- “自学·议论·引导”在初中数学教学中的应用2022-11-29
- 几何画板在初中数学教学中的实践与探索2022-11-28
- 初中数学画图解题能力的培养初探2022-11-28
- 落实数学核心素养目标的原本化教学策略2020-12-8
- 创造初中数学乐趣 培养学生数学抽象思维概括的核心素养2020-12-8
- 初中数学改革中强化核心素养的策略研究2020-12-7
- 核心素养下高中生数学问题解决能力的培养研究2020-12-7
- 基于数学课堂情境创设教学案例设计述评——以“23.1图形的旋转”教学为例2020-12-7
- 浅析核心素养下小学数学高效课堂的构建策略2020-12-7
- 主题图在小学数学教学中的应用探究2020-12-7
- 新理念寓于数学课堂教学之中2020-12-7
- 探究如何优化小学数学互动教学2020-12-7
- “读数学”在小学低段教学中的价值与作用2020-12-7
- 小学数学教学对学生数学思维的培养2020-12-6
- 浅议通过分层教学提高小学生数学计算能力2020-12-6
- 让小学数学课堂中的动手操作成为学生思维的生长点2020-12-6
- 翻转课堂在小学数学教学中的应用研究2020-12-6
- 小学数学生活化教学的途径和策略浅谈2020-12-6
- 利用微课提高学生单元复习能力的实践研究2020-12-6
- 信息化环境下数学课堂小组合作模式的研究2020-12-6
- 吸引小学一年级学生注意力的数学教学方法探析2020-12-6
- 有效课堂 重在兴趣——“互动—探究式”教学模式在小学数学课堂中的应用2020-12-5
- 初中数学概念教学中不同概念类型的2020-12-5