高等数学中应用数学建模思想分析孟晓燕

辅助函数法在“数学分析”课堂教学中的应用姜广浩

数学建模思想与高等数学教学相结合的探索与实践智慧

积分中换元法的教学认识马忠莲

开设反问题选修课程的思考郭军 蔡明建

课堂导入在高中数学教学中的灵活运用胡文超 邓方安

高中数学圆锥曲线复习策略探究彭晓霞

论探究式教学在高中数学教学中的应用策略向克民

高中数学教学中学生思维能力的培养研究严君君

新课程背景下高中数学教学中培养学生解题能力的策略研究张莉萍

刍议高中数学概念微课导入途径戚明兵

高中数学课堂教学薄弱点及教学对策覃艳

思维导图在普通高中数学高考复习中的应用研究潘锦江

学习迁移理论在高中数学教学中的应用研究徐美芳

小组合作教学模式下高中数学高效课堂构建策略探析郑敏鸽

变式教学策略在高三数学复习中的实施分析牛旭凯

倡导几何画板实验,探究创新教学窗口林文柱 李俊

浅谈大数据在高中数学教学中的应用石峰

微课在高中数学课堂教学中的运用探讨郭丽娟

初中数学概念教学对策研究徐辛炎

新课程背景下提高初中数学课堂教学有效性的策略魏光明

巧问——开拓初中数学新疆土沈磊

浅谈学生核心素养在几何推理起步教学中的培养策略沈加平

数学核心素养在课堂中的渗透与培养杨学群

初中数学教学环节中数学模型思想巧妙渗透实践分析曾馨

生活化数学情境创设的基本原则与教学策略刘毅

初中数学定理应用中问题设计的有效策略蔡清宝

翻转课堂理念下初中数学信息技术教学模式的应用探究白永茂

合作学习模式在初中数学教学中的应用陈文光

几何画板在初中数学教学中的实践与探索颜国忠

初中数学教学中变式教学的探讨彭晓梅

论多媒体技术在初中数学教学中的应用探究李惠霞 周云

初中数学情境教学实施策略探究严君华

核心素养视角下初中数学高效课堂构建策略探究蔡阿忠

初中数学学科整合中课堂学习的有效性评价策略研究的意义管窥王沛燕

提升农村初中数学教学效率的策略研究苏剑

浅谈初中数学教学中如何发散学生的思维陈顺清

关于初中数学教学中层次教学的尝试光凯春

论小学数学核心素养生成的教学策略袁志龙

谈小学数学教学中数学文化的渗透策略程林

新课标下小学数学应用题高效教学探讨吴东莺

小学数学教学中的课堂反思吴建永

基于核心素养的小学数学课堂教学的实践思考陈春

组织有效教学活动 构建和谐课堂张凤钦

“多管”齐下,让概念教学更深刻——“角的初步认识”教学实践与思考贾科召

小学数学“实践与综合应用”的教学生活化张慧慧

浅谈小学低年级教学中模型思想的渗透熊娟

巧设学习路径 培养学生数感陈兴良

在小学数学应用题中低年级学生常见错误分析及对策王连珊

当前小学数学作业设计存在的问题及改进措施刘晓敏

小学数学课堂自主探究式教学刍议杨先平

对小学低年级数学趣味性教学的策略探讨吴培花

巧设疑:数学高效课堂的“催化剂”于琨

在差异教学中的实现学生的发展朱家慧

小学现实数学观与生活数学观教学研究刘磊

对促进小学低中年级数学教学学习方式的研究郎媛

小学数学教学中自主学习的实践与探索杨乔云

趣味性教学在数学课堂中的运用杨洪文

基于触控多媒体教学条件下以学生为中心的数学教学探究何道龙

小学数学教学中微课与操作的结合初探顾艳丽

基于核心素养创新农村小学数学教学的几种策略顾婧洁

试论表现性评价在小学数学教学中的应用汤群英

小学数学教学中类比教学开展策略探究程莉红

新课改背景下的高中数学教学探究鲁贤龙

新课程背景下高中数学课堂教学有效评价策略柴伯虎

高中数学教学与信息技术有效整合的实证探讨邓达斌

新课改下高中数学课堂教学思考彭炳雄

浅谈在高中数学课堂教学中渗透数学文化的意义曾德欣

浅谈新课程改革下初中数学的教学方法王冠

新课改理念下初中数学教学模式创新初探杨晓平

关于进行数学阅读的方法分析朱文娟

浅析小学数学教学中分析和解决问题能力的培养徐丁

浅谈核心素养视阈中小学生数学必备品格的培养罗梅兰

代数学基本定理的几种证明方法柴凤娟

不定方程7x+7y=2xy的正整数解的几种解法李双娥 李光华

高中数学数列通项公式的求法侯小恒

高中数学立体几何解题方法令狐玉平

多变量恒成立,多角度有妙解李建波

借洛必达之光 解高考题之难——由2014年高考数学北京理科卷第18桂校生

“用高中数学BASIC编程,解力学疑难问题”——“旋转球在空气中做斜刘凯伦

极值点偏移的解题思路及比较徐玥琳

几何模型的应用之费马点张十嘉

三角函数典型题型探究薛志成

在知识迁移、问题类化中探索多角形内角和问题袁乐

分类讨论在初中数学学习中的应用鲁荣

从初中到高中不同视角下的一题多解李京桦

高中数学三角函数解题方法研究张梓萌

高中数学教学中化归思想的应用案例分析王建营 朱莹

“问题串”在数学概念教学中的应用——以“幂函数”为例张弟

新课改理念下对薄弱学校高中数学教学的几点思考——以秦安五中为例王太生

基于中国大学MOOC,中职数学混合式教学实践初探——以“6.3等比数卓鹏

基于“生长树”的问题串式情境创设教学法研究张洁

“有几瓶牛奶”教学设计刘锦霞

中韩小学四年级数学教材对比分析——以“角的度量”为例李嘉欣

重新定位教学目标,打开教材新思路——教学“用方向、距离确定位置”引发巫丽霞

课堂导入,“别出心机”的敲门石谢丽娟

例谈数学教师的教学语言表达艺术谢成芹

小学数学课堂教学小组合作学习中存在问题与应对策略的案例研究刘贵合

基于学生的教学设计,促进儿童的数感发展——以“小数的初步认识”为例杨足清

复杂抽样情形下样本量的确定张帼奋

素数分布规律及其特性杨胡生

幂级数环的性质姜光亮 董冬娜

现代信息技术在高等数学教学中的运用陶冶

当和遇到积后杨成

智能终端App在高中数学自主学习中的应用赵权斌

三角恒等变换中数学运算能力培养朱庆华

数学抽象概括能力培养的方法与途径——做人找方向,做事找方法邵安

“导研式”教学在高中数学课堂中的应用张莉莉

高中数学教学中学生解题能力的培养探析王瑞丁

促成冷静和理性——提高初中数学学困生成绩的探索贺玉亮

民办初中数学走班制分层教学探索研究马亮

初中数学单元复习课中思维导图的构建李淑贤

在“3.4基本不等式”教学中初探PAD教学林喜梅 章小伟

农村初中数学学困生转化策略浅探尹桂红

特殊四边形中的折叠问题探析周洁

关于抛物线切线方程的研究李岳泓

信息化平台在小学数学课堂的应用研究王丹

小学数学课堂动手操作的有效性陈海燕

小学低年级数学思维培养策略研究叶岚

浅析小学数学教学中如何提高学生的计算能力苟大康

小学数学教师教学设计能力及其构成研究刘文明

细读题、勤作图、精分析、化难题——小学生分析问题能力评价的实践研究余乐伟

高三数学教学反思赵长露

浅谈高一学生数学学习的有效方法鲍金凤

浅析让七年级学生数学运算能力的落地生根孙兰香

“让学引思”:初中数学教学的有效途径罗惠

浅谈小学生数学课堂积极发言的策略贾莹

凸显“儿童味”,打造有“故事”的数学课堂王锋

为二年级数学课插上灵动的翅膀于英芳

问题——魅力数学课堂的催化剂何秀宝

从冰冷的符号到炽热的情感——“认识乘法”中数感的培养孙霁月

新形势下小学数学“先学后教”的策略与思考李春梅