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数学学习与研究 2019年第11期

2020.11.30点击:

浅谈慕课在大学数学教学中的作用王伟晶

反常积分的奇偶对称性刘玉霞

微课在高等数学教学中的应用研究崔军文

基于新媒体视角高等数学小班化课堂教学改革的探索研究曹健 吕平

实数系完备性基本定理的等价性分析万骏

AP微积分教学理念对数学分析教学改革的启发姚林红 李慧生

基于MOOC环境下我国大学数学教育应对策略刘怡娣

汽车双曲率后视镜数学模型的研究探讨邓昌瑞 周小红 聂水晶

探讨高中数学教学中数形结合法的运用倪渐邦

浅谈如何做好初、高中数学衔接杨东笑

微课中使用几何画板开展高中数学有效教学的策略陈庆生

微课在优化高中数学教学质量的应用分析王平

如何在高中数学教学中开展探究性学习马有清

试论微课在高中数学概念导入中的应用柒越明 张昌岚

巧设问题情境活跃高中数学课堂的探讨叶春天 王吉艳

渗透文化、激发兴趣——高中数学教学中数学文化的渗透研究吴海军

小议数学建模的应用刘敬宇

案例教学法在概率论与数理统计教学中的应用陶继智

“教学做合一”在中职数学教学中的实践与探索秦晓鹏

高考视野下数学复习策略探究易准

初中数学解题能力的培养方法探讨易荣辉

中考数学分层复习策略探析刘玉云

探究数形结合在初中数学教学中的运用舒万全

试析初中数学教学中学生思维方式的启迪问题王梦宇

初中数学教学中数形结合思想的应用张梅

浅谈初中数学有效教学策略杨丽

认知提高后的繁花似锦——提高认知水平,共生自然达成徐晶

漫谈如何构建初中数学趣味性课堂刘春燕

浅谈初中几何数学中发散思维的训练许冬梅

设计数学实验 提升课堂活力杨基娜

中专数学开展探究式教学的理论与实践分析谭春林

中职数学课堂教学中信息技术的应用方法研究徐加贵

小学数学生活化教学的有效途径谭爱兰

关于小学数学教学中学生兴趣缺失的原因分析及对策探讨罗义文

小学数学中低学段学困生转化策略研究黄水清

试论数学阅读能力对小学数学教学的重要价值王燕

小学数学教学中优化估算教学的策略李玲玲

论小学数学趣味教学的质量提升策略王元婷

打造小学数学“趣味课堂”三路径张勇军

浅谈游戏在小学数学课堂教学中的应用杨新霞

如何在小学数学教学中培养学生的学习兴趣和思维能力林小琴

小学数学生态课堂“对话式教学”的实践与思考花卉

自主合作学习中教学方法与手段应用研究申玲

信息技术支持的小学数学教学创新措施研究李春荣 潘春发

巧设劣构问题,提升分享式教学有效性吴翠华

发掘数学空间之美,让数学应用意识生根开花谭晓

小学数学课外实践教学探究杨芩苓

小学数学教学中提高计算能力的策略李琼琼

创客理念在小学数学应用题教学中的运用例谈张帅元

小学数学生活化教学设计思考石红梅 纪海亮

如何提高小学生数学应用题解题能力肖晓波

浅析小学数学课堂的趣味性教学方法陈培祝

探究实践生活教学在小学数学教学中的应用周飞珍

依托数学史,打造小学数学教学新时空——刍议数学史渗透小学数学课堂教学冯宏天

小数低年级生活化数学课堂“三部曲”吴序英

在愉快中学习,在快乐中成长——小学数学快乐教学的多元化思考黎若涵

小学数学课堂教学中有效情境的创设刍议李兰娟

浅谈数学史渗透小学数学教学中的实践应用王德梅

高中数学教学中培养学生的自学能力分析冯涛丽

核心素养理念引领下的高中数学概念教学新探劳小明

解析素质教育下高中数学高效课堂构建策略杨靖

基于新课程背景下高中数学教学方法的对策吴香平

有关数学课堂教学情境引入的思考韦国亮

利用情境教学优化初中生数学思维范晖

中、加、美中学数学教材习题综合难度之比较研究——以“不等式”专题为例曹阳

新课标下高中数学课堂教学设计的策略探索王志灵

高中数学“主题式问题解决教学”策略探析郭庆荣

数形结合思想在高中数学教学中的应用浅探梁泽丞

浅析思维导图在高中数学中的教与学范嗣波

如何在解题教学中提升学生的数学核心素养——以中考动态问题为例王旭芬

初中数学教学中学生创造性思维的培养张岩

现代教育技术在初中数学教学中的应用探究沈拓

初中数学教学中应用合作探究式教学法探析顾超

浅谈初中数学教学中如何因材施教朱宁

核心素养视域下初中数学阅读能力培养例谈苏雪梅

初中数学核心素养培养策略初探袁必航

关于初中数学教学中培养学生问题意识的对策探讨杨素霞

浅谈数学课堂中的“微课”教学吕永芳

核心素养视角下如何开展初中数学教学张毅

初中数学教师数学教学知识的发展研究陈冬蕙

提升初中学生数学核心素养的策略探讨吴坚强

初中数学教学中学生独立思考的培养策略分析夏玉豹

谈如何实现初中数学课堂教学中的师生互动但威海

活动教学,让课堂充满活力景书楷

异步教学法在八年级数学教学中的应用探究符玉峰

浅谈初中数学教学方法的创新策略杨春霞

初中数学教学方式变革的策略江中林

当抽象的计算教学遇上几何直观王春琳

数学课堂:因结构而精彩季凤云

核心素养视角下开展小学数学教学的分析刘洪秀

借助几何直观,有效提高课堂效率蒙群瑛

初中数学核心素养的构成体系与培养策略张永安

小学数学课堂教学自主探究式学习的实践探索与尝试林亮

优化教学策略,实现轻负高效——小学数学教学探微徐蔚

数学生活化,生活化数学——小学数学生活化教学思考陆少解 覃胆妹

给学生多一些“能带走的东西”金生栋

导学问题——让数学合作学习回归实效张德红

淡化细节 注重本质——小学数学课堂中核心素养的培养卞静

新课程小学数学作业设计的问题与策略王敏

实践体验 走向成功蔡结珍

小学数学的“数学建模”教学策略何建童

小学数学“自主创新”教学模式的研究王丽娟

小学数学教学中学生核心素养的培养曾佳苗

引导操作体验 优化数学学习余静

探究小学数学课堂游戏导入可行性查建

浅析微课在小学数学教学中的应用段稳

新课程理念下利用图形计算器改进学生数学学习方式的几点体会蒋奎

由“疑无路”到“柳暗花明”——例谈中考复习二次函数基础知识课的案例设冯玺

基于数学建模核心素养下“函数模型及其应用”的教学设计与思考康兴良

以“探索三角形全等的条件”为例浅析提高数学课堂提问的实效性杨勋

马小跳玩数学孟玉梅

有效备课中的“思”与“问”——人教版四年级下册“交换律”一课备课反思刘爽

小学数学课堂教学中问题的设计浅析——以两位数的加减法为例王丽霞

知识与能力并重,思想和方法同行——对2018年高考数学全国2卷21题杜伟林

关系映射反演原则在高中数学解题中的应用姜雨晨

高考数学中导数的考查王建清

高中数学教学中数学逻辑思维能力的培养曹玉

高中数学解题中的导数应用研究李世明

借助化归思想 促进高中数学函数教学甘光虎

“对数的运算”易错题分析杨乾坤

四大数学思想在高中数学解题中的应用江浩丰

中考数学压轴题的发展趋势及解题对策分析孙艳菊

圆都去哪儿呢?——动点轨迹中的圆的存在性问题王静

解析“截长补短”法陈洪剑

利用习题链提高初中数学解题能力王保成

找准切入点解决解析几何定点定值问题——谈“解几定点定值问题”的复习课郭岚

解题教学中我们和错题有着美丽的约会王晓明

浅谈“1”的代换在数学解题中的运用徐宇檑

同月同日出生的概率有多大?刁乾坤

Markov过程在理财产品收益预测中的应用乔仁俊 郭挺 李飞雨 裴宇轩 杨雨真 国洪松

关于气候变化影响地区脆弱性的数学模型研究张佩珊

论批判性思维在高中数学中的运用林超良

试谈有效培养农村高中学生数学素养的策略花梅

引思促学,构建启智型初中数学课堂朱宏

浅谈初中数学错题整理的必要性刘信均

浅论小学数学实验教学的设计与实施江育新

引导学生探索 把握教学生命线朱吉祥

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主办单位:东北师范大学 出版单位:《数学学习与研究》杂志社 国际刊号:ISSN 1007-872X 国内刊号:CN 22-1217/O1 邮发代号:12-377
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