职业院校数学模块化教学探究张晓蓉 崔周进

论高职数学机考模式石静

正态分布在考试结果评价中的应用思考孙若琪

高等数学课程中难点内容教学策略——以微积分为例曹剑成

基于探究式学习的高等数学课程设计与教学实践——条件极值部分张雁

岭参数的选取徐佳

新诠释下的牛-莱法微积分(第一代)核心概念的最简教程纲要及说明——一沈卫国

公共数学课程课堂教学信息反馈体系构建研究与实践徐登明

应用型本科院校高等数学课程分级教学改革探索叶菁

市场竞争中的Nash平衡模型的建立与求解李小琴

高职院校高等数学教学现状及反思周娟 徐辉

Stolz定理及其应用探究张睿

基于专业特色的案例教学法在复变函数与积分变换课程中的实践王媛媛

高职机电学生数学学习兴趣分析李梅玲 王云青 刘婉慈 蒋悦

问题串教学在高职数学教学中的应用袁翠霞

基于微课的翻转课堂在高职数学教学中的应用张红周

浅探高中立体几何学习障碍和对策林永山

刍议发散思维教学法在高中数学课堂中的应用曹秋芹

探究高中数学教学中提高学生自主学习能力的方法丁春梅

浅谈高中数学教师的身份转变宋晓东

化归思想在高中数学函数教学中的运用及实践研究邓志强

用好微课,提升高中数学教学质量周洁

在反思中提升能力——论高中数学教学中学生反思能力的培养孙娟

用问题“驱动”高效数学课堂俞军

数形结合思想在高中数学学习中的运用朱俊豪

高三数学有效复习的策略研究董礼斌

如何将数学建模有效引入高中数学教学刘翠英

合理运用多媒体提高高中数学课堂教学效率刘福亮

浅谈高中数学创新能力与高中数学教学贾婕

如何在高中数学教学中培养学生的逻辑思维熊祥荣

浅议高中数学教学中几何画板的运用张国飞

探讨高中数学概念教学中问题情境的创设张明东

探讨如何用“知识生长树”提高文科生的数学思维施能奖

数形结合思想在高中数学教学的研究李宏欣

初高中数学教学衔接之我见陈东

高中数学概率解题典型错误及总结徐永川

数形结合在初中数学教学中的运用探析邝国胜

“微课时代”下中职数学教学的变化张海涛

数学建模融入数学与应用数学专业实践教学体系探讨马志逊

统计与概率的教学研究王唯一

问渠那得清如许,为有源头活水来——例谈小学数学综合与实践活动课程的开雷雯

浅谈初三数学复习中激活课堂教学的有效策略陈卫星

初中数学教学中加强培养学生观察能力徐锦凤

探究“导学互动”教学模式对初中数学教学的作用郭亚

情感教育在初中数学教学中的实施研究陈宇

数学思维在高中数学教学中的体现探析张培双

初中数学学生“潜意识”认知的培养途径张海蓉

关于初中数学“培优辅差”有效思考柳绪论

初中数学课堂促进学生深度学习的策略潘长成

初中数学教学中注重培养学生解题思路的分析黄世辉

谈初中数学“学材再建”的实施策略和原则蔡陈军

任务驱动教学法视角下初中数学高效课堂构建策略探究陈毅群

浅谈初中生在数学学习中所面临的困难与挑战陈修文

数学语言——打开初中数学教学大门的“金钥匙”高艳华

数学探究活动的设计与呈现方式之谈李世红

有效提问在数学课堂教学中应用刘大祥

合理运用错误资源有效解决实际问题的研究张海方

小学数学教育中独立思考能力养成分析周媛

小学学生数学计算能力提升办法探讨张伶

小学数学应用题教学研究林秋凤

基于教育心理学下的小学数学学习分析颜秀娟

探究小学数学教学中学生独立思考能力的培养策略齐爱兰

对数学课堂“问”的思考汪育清

对小学数学生活化教学的研究探索严偲华

小学数学小组合作学习的有效性研究张皆凤

例析在小学低年级数学中培养学生的教学语言王峰

信息技术支持的小学数学教学创新张冰

在小学数学教学中渗透核心价值观徐美华

基于高中数学核心素养的渗透教学邱光云

开展小组活动,培养数学核心素养白茂军

高中数学问题解决式教学策略探究黄雅倩

国内关于数学核心素养问题的研究综述罗云 夏小刚

浅谈高中数学教育的变革与回归曹丹育

基于核心素养下提高高中生数学运算能力策略初步探究罗人全

浅谈探究性学习在高中数学教学中的应用韩世海

如何将函数思想融入高中数学教学何介

指向数学核心素养的教学设计框架初探罗云

浅谈初中数学教学中高效课堂的构建郭玲斌

基于数学核心素养的初中数学教学优化策略汪祥艳

浅谈信息技术在初中数学教学中的作用戴荣

初中数学教学的分层教学课堂实践研究巫锡祥

基于核心素养的初中数学课堂教学探略周韶华

浅谈如何用活用好初中数学教材李剑忠

数学核心素养视角下如何培养学生的数感朱贝

初中数学翻转课堂教学策略分析管颖

新课改环境下农村中学数学教学的思考与策略叶繁

初中数学教学中抽象思维能力的培养分析赵俊杰

怎样培养中学生学习数学良好的方式与习惯郭慧英

试论信息化教学环境下小学数学的教学姚治国

经历探究过程 提升数学核心素养张晓妮

数学教学中学生生活知识的有效运用苗闯

新课程背景下小学数学教学生活化的研究解析刁荣贵

小学数学教学如何实现教学创新郭青锋

数学文化在小学数学教学中的渗透探析包静

小学数学教学如何实现教学创新周静静

小学数学教学中如何培养学生的创新意识李丽

生活情境教学法在小学数学教学中的应用对策分析朱玲

校本教材中提升小学数学素养探寻——以校本课程“购物”单元为例陆逸茹

高中数学有意义教学探究——利用导数研究函数单调性案例分析蔡振树

初中数学课堂的有效提问——以“反比例函数背景下的三角形”一课为例朱华梅

巧设驱动性问题 点燃思维的火花——谈“一次函数图像”教学设计片段王令壮

快乐与数学同行 素养伴活动共生——巧用课始一分钟提升学生综合素养的孙淑桃

探究视角下的小学计算教学例谈——以“分数乘法”的教学为例吴斌

化“有形”为“无痕”,化“结果”为“过程”,提升计算练习的育人价值—季焕庆

“鸡兔同笼问题”的解决方案初探——兼谈学优生的多样思维刘锦霞 李玉娇

以问题为引领有效培养学生的问题意识李华健

巧用“洛必达法则”求解导数恒成立问题张鸿 李艳艳

数列通项公式常用求法周平

立体几何中的最值问题孙岳炜

向量背景下双变量的最值问题韩松霖

圆锥曲线视角下的向量最值问题黄蕊

导数知识在函数解题中的应用汪杰

一题多解谈高考导数题的解法与教学汪家玲

“配平法”在不等式中的应用魏金玲

高中数学中的立体几何的解题技巧黄灿

以“定”解“动”——例析高中几何中动点型最值问题的解法柴泽礼

圆锥曲线及其切线的系数关系邓成雄

引导学生数形结合解题策略浅探李加达

用方程根的判别式巧解三角极值刘志平

拉格朗日中值定理与洛必达法则巧解高考压轴题杨佳怡

学好高中数学的思考周学严

浅谈思维导图在高中数学解题教学中的实践应用李学贤

核心素养背景下提高高中生解题思维——多思少算王瑜

浅谈数学分析思想在高中数学解题中的应用刘少华

以问题关联为导向寻找能力突破口李娇

一道中考试题的解答及另一解法的完善邓波

浅谈初中数学教学创新之创新题艾岱

负风险模型的调节系数与破产概率李依霏

由新高考“六选三”引出的递归问题亓佳彤

灵活运用信息技术,构建高中数学课堂姜国涛

高中数学思维的自我培养——数学学习方法分享王城博

外来民工子弟学生学习数学兴趣的研究张俊生

利用函数图像探求方程和不等式的性质刘珍

学习优秀传统文化 落实数学育人功能——《中华优秀传统文化学习备考读张福生

小学数学课堂中如何培养学生语言表达能力石秀波 李文秀

关于新课程背景下口算教学研究王洪梅

导学式教学法在小学数学教学中的应用探讨许映雪

让学生的智慧在指尖舞动屠鹃