一类对称循环行列式的性质田心

以分离函数法之矛,攻函数不等式之盾卢阳 崔允亮

函数渐近线在一致连续中的应用杨芮

基于层次分析法的数值分析课程达成度方法周雪芹

对概率论中“数学期望”概念的教学思考羊豪

类比法在矩阵运算教学中的应用陈彦恒 贾松芳

“概率论与数理统计”课程教学改革初探李志英 刘伟

一个无穷乘积的寻求和思考黄之

基于互动式的“算法设计与分析”课程教学改革牛为华 程晓荣 袁和金 庞春江

SOLO分类评价理论在高中数学教学中的应用张上伟

利用微课提高高中数学教学效率林鉴强

传统文化在高中数学教学中的应用研究张培双

高中数学教材落实核心素养的几点思考严正军

创设问题情境,让学生成为学习的主人周朝忠

基于核心素养的高中数学课堂教学陈能慧

运用学习金字塔理论 优化高中数学教学陈华兰

类比推理在高中数学教学实践中的应用研究王志伟

高中数学课堂教学中互动教学法的应用解析邹丽萍

信息技术在高中数学教学中的应用王鹏飞

浅谈高中数学教学中如何培养学生的学习兴趣程孟良

反思促进学生高效解决数学问题罗文三

高中数学教学中开展研究性学习的途径郑必强

高中数学指导学生“做数学”的实践与反思秦涛

浅析数学语言的内涵与数学教学语言的特征孙帮兰

基于数学核心素养下的中学生空间想象能力培养的研究杨朝晖

基于问题链的创设,提升课堂效率夏同追

“APOS理论”指导下导数概念教学陈伟

新时期背景下高中数学教学困境对策探析赵光全

中职数学“微课”的教学应用实践与思考路彦星

“互联网+”时代下翻转课堂在中职数学教学中的应用周家付

中职院校数学教学策略探析胡奇伟

浅析初中数学渗透“思维导图”的策略方法牛翠丽

SOLO分类理论应用于数学学习评价中的有效性研究蔡淑芬

锐角三角函数中蕴涵的数学思想方法分析及对教学的启示姜萍

初中数学教学的有效性思考吕馥芳

核心素养视角下初中数学教学中思维策略的训练姚红光

如何提高学生学习初中数学的兴趣张雪影

浅谈初中数学教学中如何培养学生的创新思维周田华

浅谈初中数学核心素养的培养策略方丽华

好习惯,大进步——初中数学教学中课后总结习惯刘恒荣

浅谈如何通过“一三五”教学模式实现西藏班的高效课堂王忠才

功夫在课外——谈初中数学教学中的课下训练武冰

初中数学教学中课后总结能力及习惯培养方法研究武晓芸

奏响“四基”教学的音符——以初中数学例题教学为例张剑荣

浅谈初中数学教学中情感教育的实施策略徐涛 戚耀辉

基于翻转课堂的初中数学教学设计探讨张薇

数学课堂中的延时评价策略杨锦坤

核心素养理念下的初中数学课堂教学探究管颖

试论数形结合在初中数学教学中的运用宋德波

立足起点,层层递进,完美建构——以“认识钟表”教学为例鞠新云

浅谈小学数学分数混合运算的教与学杨碧波

数学模型建构在小学数学中的作用分析宋花

小学数学课外阅读有效指导的实践研究李海娜

巧用教学游戏,打造小学数学趣味课堂卜雪珍

浅谈小学数学教育中培养学生独立思考能力贺永美

如何有效订正小学数学作业刘佩妍

探寻小学数学生活化教学的途径和策略薛金友

联系学生的生活实际,培养探索数学的意识杨军

立足思维训练,提升思维品质——以小学数学教学为例李红兵

浅析小学数学课堂的情境创设林绮琪

浅谈农村小学数学教学与素质教育胡美荣

小学数学如何在简约教学中体现数学核心素养黄铭新

浅谈小学数学教学中合作学习的运用杨丽萍

“五部曲”唱响数学思维能力培养之歌——数学思维能力培养策略研究张岩

浅析小学正比例与反比例正确运用的有效策略黄坤

提升小学数学课堂开放性教学效率的策略探究韩晓丰 杨春英

互联网+时代如何提升农村小学数学课堂教学效果王燕

利用“先学后教”促进小学生数学思维生长的实践探索马献英 宋梦琪

刍议小学生数学计算错误的原因及其对策刘勇

如何在计算教学中培养学生的核心素养倪亚莉

从初等数学到数学分析吴延科 李乃医

高职数学的教学改革初探王丹

初中数学智慧课堂构建与实践策略思考宋丽琼

基于核心素养下的小学数学课堂教学研究何海燕

新课标下小学数学教学中学生质疑能力的培养杨标

分析新课改下小学数学教学方法的创新李雪嘉

浅论新课程改革背景下小学数学教学生活化李星敏

新课改下小学数学教学存在的问题及对策黄爱珍

教师主导 学生主体 探究主线 思维主心贾军

数学概念形成教学案例建构——以“一次函数”为例李一甲 刘嘉诚

图形认识方法结构视角下(基于编程猫平台的)正多边形与正多角星的计算机胡蔡劼

利用数形结合法解数学问题的研究赵桐

从高考题看高中数学圆锥曲线解题技巧李勇 周会娟

例说导数几何意义在解题中的应用邱廷月

求解极坐标与参数方程题目的三种策略吴爱国 张继莲

由一道数列递推式求通项公式得到的启发殷贺

解析法的独到之处刘仁道

等轴椭圆与三角形的“心”陈纪刚

数学思想方法在数学解题中的运用尝试季子怡

关注数列求和的常用角度陆黎宇

关注向量在解题中的“妙”用严俊

基于理性思维 透析数学运算——圆锥曲线常见错因分析朱婷婷

四种数学思想在解题中的应用蔡华龙

数学高考试题中不等式分析与思考敬奇荣

初中几何常见等量关系初探杨海舟

初中数学函数解题中数学思想方法的应用分析侯西存

新时期初中数学解题策略与数学思维的研究张苟生

夯实基础,学好直线伏建彬

例析初中数学中考解题的有效方法荆小荣

浅析分形与混沌及其相关性冯莉莉 盛铁军

重标极差分析法的研究于海燕

“夹逼法”在函数极限计算中的实践探析李雨薇

谈高中数学有效教学肖兴华

高中生运用方程思想解题的障碍分析何红梅 肖刚

几何画板软件在中学圆锥曲线教学中的应用探究沈恬

高中数学解三角形问题的研究阮建 高建

初中数学教学中数形结合的运用研究孟繁荣

农村初中数学变式教学在习题课的案例研究万炼城

SOLO分类理论在高中数学作业批改中的应用浅析刘为宏

打破常规,突破思维方式——小学数学运用逆向思维解决问题的研究吴彬林

“蝴蝶效应”在小学教育领域中的研究盛铁军 冯莉莉

数学阅读之——益、精、细、法、巧陆小琴

古代数学问题趣谈贾娟

新课改背景下中学数学教学模式的有效性研究孟慧

与新课程同行黄岩

由斯图尔特定理推导的几则长度公式——以勾股定理为范式建立任意三角形三张恭潜 张海贝

对外汉语教学中的数学方法吴桐

数形结合思想在“3+4”班数学教学中的应用宋环环

新课程下高中数学与德育工作结合初探段斌

问题情境,促进高一数学课堂动态资源的生成章杰

“导数”中数学思想方法的应用范卓然

让人“纠结”的数学之美——从一次公开课的经历谈起江洲

数学方法在购房贷款决策中的应用杨奕

高中数学学习常见的问题及解决曹家诚

提升高中数学学习效率的建议单凡轩

高中数学学习如何变得轻松李远卓

高中数学学习如何巧妙利用时间路欣怡

高中数学学习三要素分析苗榆

高中数学学习方法的重要性宋明达

学好高中数学的方法探讨王雪菲

基于数学建模研究外卖垃圾对生态环境的影响赵治轩

对折和都是9的循环小数张明鼎

让“预习”为小学数学课堂“导航”万海水

如何做一名积极向上的班主任张东明

掀开数学课堂的红盖头——对“真假分数认识”课堂教学的思考郝燕 蒋伯平

以STEAM校本课程推进数学核心素养培养初探王晓霞