弱大数定律分析与研究禹晓红

运筹学课程教学改革研究王辉 任丽洁 张中旭

渗透思想政治教育的定积分概念教学设计夏正喜

浅谈正态分布及其应用洪小莹

线性代数在应用型本科院校的教学改革探究燕扬

分数阶微分方程初值问题解的存在性彭艺 徐卫娜

四个无理数的证明解晓莉

高职数学课堂教学存在的问题及对策杨文中

境外生“经济数学”教学的改革与探索许国安

结式在分片代数曲线的研究龚佃选 张静

高等数学分层次教学实践探讨王桂英

主线问题驱动的线性代数教学改革袁磊 李元敏

Mathematica在大学数学教学中的应用蔡浩江 房敏 王婧嘉

大学线性代数教学改革的几点思考王慧 贾利东

基于数学思维能力培养基础上的高中数学教学周洁

论精准教学在高中数学中的有效开展吴群飞

信息技术在高中数学教学中的案例分析樊晖

化归思想在高中数学函数学习中的实践与探究茅建未

趣味教学法在概率统计研究中的应用曹鎣

高中数学教学中“研究性学习”的现状和实践陈克洪

基于高考的高中数学总结性教学——以抽象函数为例张桂敏

高中数学思想方法的渗透策略刘廷亮

“以典型,促教学”——高中数学习题课典型例题讲解策略研究时秀丽

构建内涵丰厚的高中数学教学徐文娟

浅谈高中数学中增加洛必达法则的必要性王朝阳

高中数学概率教学中的误区和应对策略于文英

技术支持下的高中数学课堂教学行为分析吴小平

高中数学教学中如何提高学生的课堂参与度董文涛

高中平面解析几何的有效教学策略张国庆

高中数学教学中化归思想的应用案例分析刘芳

概率统计在高中数学中的应用韩蕊

如何在高中数学教学中构建和谐高效课堂分析史宏亮

中职数学“乐趣教学”的探索刘丹

中专数学学困生转变策略探索赵玲梅

中职数学教学中“学案导学”模式的运用黄雨

探究初中数学新课堂导入策略洪建林

如何处理好初中数学与小学数学的衔接和过渡齐忠

初中数学教学中发展学生的创新思维能力廖海祥

利用学生“讲题”,提高初中生数学抽象能力王朝晖

大数据在初中数学实际教学中的应用陈进良

浅谈初中数学课堂教学减轻学生心理压力的方法高林鹏

浅谈初中数学导学案课堂练习题设计姜华文

谈初中数学高效课堂的构建途径刘洋

用学生讲题打造高效初中数学习题课课堂王德贵

合作学习模式在初中数学教学中的应用徐君臣

任务驱动式教学法在初中数学教学中的运用探析吕蒙

基于初中数学信息化教学探究殷延美

初中生理解二次函数实际问题困难的原因及对策分析凌贤根

浅谈初中数学如何渗透数学核心素养冯祥永 肖海根

探究问题导学法在初中数学教学中的应用金东国

分散难点 降低难度 设置梯度——让中等生、学困生都过关的教学策略苗卉

数学直觉思维的教学价值、特质及培养途径——以小学高年级数学教学为例杨银旺

多媒体课件在数学课堂教学中的巧用陈琼栋

小学数学教育中差异化教学的对策研究华小亮

浅谈多媒体技术在小学课堂教学中的运用张育凤

微课在小学数学课堂教学中的应用分析戴春梅

小议数形结合方法在初中数学教学中的应用徐利

用开放式习题将思维“叫醒”赵浩

浅谈兴趣教学在小学数学中的应用仇海生

小学数学信息化教学方式的策略分析丁杰 于曰坤

小学数学教学中导学式教学法的应用研究王会新

小学数学分层异步教学的实施探讨邓全香

翻转课堂模式数学教学中的应用张移成

掌控数学动力,发展数学思维——小学二年级数学教学为例林烈

小学生数学阅读能力提升策略研究牛景倩

如何在小学数学教学中培养学生的直观想象素养胡秀兰

由“静”变“动”,由“幻”变“实”——小学数学教学中信息技术的应用刘伟平

“堆砌式”到“建筑式”:小学生数学思维的培养侍行武

浅议比较法在小学数学教学中的应用方明娟

农村小学数学教学的有效方法黄永明

高中数学教学中学生自主学习能力培养策略梁垂茂

高中数学创新思维能力的培养研究李晋

发挥微课教学模式优势,提升数学课堂教学效能石蓉

浅议如何用信息技术整合高中数学教学王佳

新课程下高中几何有效教学的实践与探索田东代

高中数学核心素养之数学运算能力的培养田宝运

自制教具在高中数学教学中的开发与运用黄海涛

创设合适的学习活动 培育学科核心素养孟宜安 梁淑媛

游戏化教学在小学数学教学中的应用探究孙靖

探究小组合作下初中数学纠错能力实施策略唐怀萍 都日娜

初中数学核心素养的培养策略探究林婉瑜

基于核心素养下的中考数学复习课教学思考高风春

论初中数学课堂教学中师生互动存在的问题及解决策略桂楚

初中数学翻转课堂教学研究毛小芬

翻转课堂模式下的初中数学自主性学习探究阮佩洁

基于翻转课堂教学模式在初中数学教学中的应用研究黄启光

初中数学教学中的变式训练分析赵赟洁

合作学习模式对数学课堂中学生学习能力的影响研究周强

中学数学分享学习型课堂初探陈立蓉

实施问题导学,促进核心素养提升孙振清

小学数学教学回归生活的实践策略设计崔丽君

试析小学数学如何在简约教学中体现数学核心素养李庆春

自主探究手段在小学数学教学中的应用孟滢

小学数学课外自主合作探究学习方式初探唐火荣

基于核心素养的小学数学“做中学”实践策略王彦惠

小学数学核心素养问题驱动下的“说理”课堂吴秋虹

基于网络资源的小学数学课堂模式探究刘华晴

在体验中感悟 在反思中成长李萍

小学数学核心素养培养的思考与实践徐吉宇

浅谈新课程背景下小学数学课外作业优化策略周炳辉

农村小学数学教学中存在的问题及措施分析田白白

立足学生发展 提升数学素养——谈中低年级计算教学的有效性策略陈美飞

积极构型,合理建模——感悟小学数学模型思想的实践研究林珠凤

让几何教学在动手实践中得以优化万春红

小学数学教学中学生数学能力的培养心得刘义

渗透数学思想方法 提升学生核心素养朱加琴

基于数学核心素养理念下探索初中数学课堂教学实践林祥典

合作学习在小学数学教学中应用的有效性研究彭金丽

小学数学生本课堂教学探究与实践的思考章猛

“直线的参数方程”(第一课时)教学设计王进

关于有理数乘法(第1课时)教学思考吴婷婷

数学教学,以核心素养为纲——从“19.1.1变量与函数”教学谈核心素龙立芬

小木块大智慧——以“制作活动日历”为例,浅谈对“综合与实践”的一些思胡瑞红

智慧课堂让细节充满张力秦宏霞

立足交流,让思维看得见——以“三角形内角和”一课为例曹飞

尝试融合现代教学技术手段,让学生找到海阔天空的感觉张洪梅

解题教学中数学审题能力的培养白乳利

例析高中数学函数解题思路多元化的方法冯义凯

执果寻因 巧证线面平行华栋 刘加宝

高中数学不等式解题难点及有效解题方法侯悦然

妙用函数思想,巧解数学难题陈奕冰

探析中考数学压轴题的发展趋势及解题对策杨绪彪

重视作业讲评,培养思维表达涂斌祖

初中几何常见模型——手拉手模型夏满

初三数学一题多解关博文

分类讨论思想在高中数学解题中的应用南江华

高中数学函数解题思路多元化的方法探究方琼

以垂径定理为例探究数学命题的教学设计孙立萱

巧用待定系数法,快解“错位相减法”数列求和刘力

论数学学习中的“推广思维学习法”张金成

基于数形结合思想的高中数学教学研究陈辉忠

数论文献王乐群

中美初中数学比较研究邵英英

一种改进的变分法图像去噪模型董海燕

刍议高中数学分层作业个性化设计策略潘媛媛

如何培养自己良好的数学学习习惯王凯军

小学低年级数学符号能力的培养顾思

三环四步提高小学数学口算能力的思考李静

核心素养环境下的小学数学思维训练嵇祝红

小学数学实践活动的内容与策略唐福明

互动反馈系统在小学数学教学中的应用朱玉霞