一类广义Fock-Bergmann-Hartogs型域上的Carta金帅 毛奕岑 任北上

极限运算和求导错解分析高昕

一个函数不等式的证法研究吉耀武

分割法的应用徐大树

矩阵图解法的应用研究张茹茵

Banach空间C_l[0,+∞)的共轭空间刘艺 闫宝强

多项式拟合在建立股价走势模型中的应用周瑞铭

大学数学教学质量现状及提高对策李焕

概率论中关于数字特征的实验教学案例周琴

多元函数项级数的一致收敛及性质王飞 费时龙

实变量函数和复变量函数的比较岳红云

事件触发控制背景下的二阶多智能体一致性探究黄家煜

高职数学教学中的数学文化渗透探讨周迎春

职高数学学习型课堂模式中学生自主能力培养研究曹婧

数学建模对高校数学教学改革的重要价值张宁

关于实变函数课程教学的探究李海绸

对分课堂:高等数学学科教学模式改革的新探索王娟

关于在高职院校开展数学实验教学的思考王为洪

基于专业服务的高职数学教学改革李素伟

基于R软件的一类可修复系统可靠性的模拟研究常文文 魏立力

提高大学生数学能力问题的研究李欣然

高等数学极限概念教学难点分析及其突破张巧玲

浅谈数学分析与概率论的相互关系彭劲

微课——高职数学教学的新利器杨浩杰

多元函数微分中的有关反例胡诗国 何敏藩

神奇的概率:直觉不可靠杨鑫

初中数学教学中数形结合思想的应用张璀

论互联网背景下高中数学复习课优化教学实践张璠 王治平

新时期高中数学分层教学存在的问题及策略研究韩蕾

高中数学“错题集”的建立及运用王玉航

如何在高中数学教学中提高学生素质苏尚鹏

浅谈高中数学教学中如何科学地运用信息技术进行教学刘菁 杨明证

高中数学教学中培养学生创新思维的措施张培双

高中数学教学问题导学法李永科

数形结合方法在高中数学教学中的应用李玉

高中数学教学与多媒体的结合策略梁晓艳

探究信息加工理论在高中数学教学中的应用程新华

浅谈中职数学教学的德育渗透范宏伟

中职数学的教学现状和有效对策党宗钦

探究信息时代数学动态教学马雪霞 张彩红 文钊颖 罗文庆

谈数学教学中创造性思维能力的培养邝海涛

去伪存真,去粗取精——初中数学课堂提问的原则高思梅

信息化背景下初中数学的函数教学对策探讨叶仕煌

用“自学·议论·引导”教学法培养学生几何证明能力林璇璇

浅谈学生“讲题展示”在数学课堂中的实践与探索罗海燕

浅析初中数学课堂教学的有效性闵晓颖

高效课堂下初中数学作业布置与批改的差异化探析陈发煊

初中数学教学中培养学生主动提问能力的有效途径陈兆明

关注学习方法引导,构建初中数学动态生成课堂王晶晶

谈初中数学课堂教学中学生自主学习能力的培养罗慧燕

浅议情境教学法在高中数学中的应用张丽琼

试论农村面上高中数学培养学生非智力因素的措施郑仪妹

数学文化知识体现在数列专题中的教学研究冯亮

高中函数解题错误的成因探究及对策分析姜安琪

分层教学策略在初中数学教学中的运用探析汪小军

关于计算机辅助中学数学教学的问题及其解决过心丽

浅谈初中数学学生创新能力的培养刘凤祥

解析初中数学教学中培养学生审题能力的途径林剑波

数学教学中学中重视数学概念续玉玲

问题导学法在初中数学教学中的应用裴鑫

让数学教与学可见的发生王晓芬

重视培养初中学生的类比推理能力李卫华

小学中高年级数学个性化课外作业的设计唐玉华

浅析数学游戏在小学低段数学教学中的应用刘文锋

小学数学计算错误的原因分析及对策王琴华

在小学高年级数学教学中培养学生的创新思维何富尧

巧用信息化手段,打造差异化课堂——浅谈信息化教学在小学数学实践研究单晓倩

小学数学中对学生应用题解决能力训练的教学研究尧慧玲

网络学习空间的小学数学智慧课堂教学策略研究薛美琴

小学高年级学生数学阅读能力培养的实效性陈雷云

小学数学趣味活动教学研究王稚晔

在小学数学教学中发展学生简便运算能力的策略易志英

小学数学计算教学初探李晓慧

小学数学教学中如何提高学生解题能力罗仁海

以思维导图促进小学数学复习课高效开展探究杜慧慧

数学嘉年华:构建校本化数学学习项目杨足清

聋校数学概念格式化语言教学的策略分析张明

巧用儿歌培养小学生的数学核心素养杨开耘

基于新课改的小学数学真本教学课堂实践研究姚军霞

启发式教学在数学教学的应用高玲玲

STEM理念数学自主课堂模式初探梁通业

核心素养驱动教学,优化设计核心问题——例谈初中数学优化课堂核心问题设贾妍

学生自主探究在高中立体几何教学中的实践研究梁雄

探究高中数学课堂“体验式”教学方法李群

谈核心素养下初中数学的有效教学余新民

初中数学教学中文化渗透研究段瑞玲

高中数学教材落实核心素养的几点思考竭秀丽

新课标下高中数学教学有效性探究段乃利

反思性教学在高中数学新课改中的应用刘爽

新课改背景下高中数学研究性学习探析杨贵武

高中数学课程改革的现状和方法思考张君

基于SOLO分类理论的初中数学教师数学史素养水平划分盛立

高中生数学学习方法的研讨周顺

基于核心素养的高中数学习题教学岑光

SOLO分类评价理论在初中数学预习案设计中的应用林燕燕 刘新书

新课标下初中学生数学问题意识培养策略李庆银

浅谈初中数学素质教育余凤鸣

新课程背景下小学数学教学生活化探究吕树新

试论小组合作学习在小学数学教学中的应用李旭

微课在小学数学课堂教学中的应用策略研究高玮

小学数学应用题教学的几点思考邹德生

新课程背景下小学数学教学中生活情境的运用荣亚娟

教育信息化技术在小学数学教学中的应用刍议郑康鑫

如何在小学数学教学中培养学生的创新意识廖达财

培养小学生学会提出有效数学问题的策略卢有珍

探究小学代数教学的有效方法常蜀芹

小组合作在小学数学教学中的实践龚美华

微课在小学数学辅助教学中的应用浅谈赵红艳

积累活动经验,提升数学思维刘丽丹 惠希

选准策略促实效——低年级数学概念教学有效性的研究池赛

生活情境法在小学数学教学中的运用何锡亭

浅谈常态教学中培养学生数感的策略张肃

课堂教学的一点反思刘丽花

小数乘整数中的算法算理教学蒋俐祺

数学课堂教学应走向“身边的数学”王永明

基于学生数学现实教师有效引导的策略探究——以综合实践领域“有趣的推理孙娟娟

数兮,形兮,相得益彰——以“数与形”一课为例谈“数形结合”思想李胜捷

在生活中构建模型——“5以内的减法”教学设计张萌

文化渗透,水到渠成——以杨辉三角为背景的数学文化教学浅探林清龙

浅谈高中数学解题策略实践方法游佳

以静制动 万变不离两法——圆锥曲线问题中定值类问题解题策略顾乃春

数形结合,一体两翼——利用平面直角坐标系巧解几何题单净璇 周继云

初中几何“PA+k·PB”型的最值问题蔡国雄

高中数学函数的多元化解题思路总结罗茜元

旋转体内切球问题与等体积法卫锋 付瑞

例谈多变量最值问题的求解策略李冬明

从一道数学中考题浅议自学·议论·引导教学法的实施贾燕

高中数学“问题解决”教学的误区及对策探究任自友

把握整体思维,领略数学之美赖玺滟

思维可视,艺术交互——思维可视化与交互式教学在高中艺术生数学课堂的应丁志超

渗透中国数学史与传统文化提升数学学科魅力许君林

提高学习兴趣,孩子快乐学习张丹