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陶行知教育思想指导小学数学教学探析

2020.12.02点击:

【摘要】:在素质教育和新课程改革的广泛深入实施中,如何提升学校教育教学质量是广大教育工作者普遍关心的问题。陶行知教育思想则给我们教师提供了可以学习、借鉴的范本,本文将以小学数学教学为分析对象,来认识陶行知教育思想对小学数学教学的指导作用,以及如何推动教学效率与质量的提高。

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主办单位:东北师范大学 出版单位:《数学学习与研究》杂志社 国际刊号:ISSN 1007-872X 国内刊号:CN 22-1217/O1 邮发代号:12-377
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