摘要：目前，随着课程思政理念的不断深入，各大院校的思想政治教育工作方向也发生了新的改变.高校的思想政治理论课一直是大学生接受思想教育的主要途径，该课程通过培养大学生思想政治达到为其树立正确的价值观、消费观和人生观的目的.除了思想理论课之外，高等数学中也需要加强课程思政部分的内容.高等数学与课程思政相结合可全方位提升大学生思想政治教育水平，这也是当前高校高等数学课程深入贯彻课程思政和高等数学教育理念的重要举措.本文通过研究大量资料分析各大院校高等数学和课程思政的相关之处，并为两者的渗透研究提出参考性的意见.

关键词： 高等数学教学; 课程思政; 渗透研究;

基金资助： 2021年度长江大学文理学院本科一流课程建设“高等数学A”； 2020年度长江大学文理学院教研项目“课程思政理念下数学史驱动的高等数学教学探索与实践”(WL2020004)；

来源数据库： 基础教育

分类号： G641;O13-4

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