【摘要】：数学作为基础学科,其重要性不言而喻。目前一些地方小学数学教学模式还很传统,更多侧重于学生对知识的理解和掌握,侧重于能够做对更多的题目。在提倡培养学生核心素养背景下,数学思维能力培养越来越受到重视。小学数学教学要在提升学生知识水平的同时,将数学思维能力的培养贯穿始终,改进学生数学学习方式。本文从小学数学教学中开展对话式教学的方法,以此提升小学生数学综合素养方面展开论述。