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新常态下小学数学解决问题能力的思考与实践

2020.12.01点击:

【摘要】:在新时代的背景下,小学数学教育的核心发生了很大转变,从注重知识的传播变为关注对学生能力的培养,要求学生具备数学学科素养,能够运用所学知识解决问题。新时代背景下的小学数学教育,要突出学生的主体地位,激发他们的数学思维和数学能力,让学生能够在课堂上进行自主学习和探究,促进学生更深层次的学习和发展,逐渐能够独立的发现问题、解决问题。

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主办单位:东北师范大学 出版单位:《数学学习与研究》杂志社 国际刊号:ISSN 1007-872X 国内刊号:CN 22-1217/O1 邮发代号:12-377
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