- 渔舟唱晚波浪函数，数形结合落实素养——函数y=Asin(2022-12-2
- 提升小学数学中高年段“解决问题”能力的策略探析2022-12-2
- 相机追问 追出实效——小学数学课堂追问策略2022-11-29
- 翻转课堂在中职数学教学中的应用2022-11-29
- 感悟基本图形，提升初中学生数学解题能力2022-11-29
- “自学·议论·引导”在初中数学教学中的应用2022-11-29
- 几何画板在初中数学教学中的实践与探索2022-11-28
- 初中数学画图解题能力的培养初探2022-11-28
数学学习与研究 2020年第05期
k-轮换幂公式师鹏超
基于牛顿迭代法的LPRE损失函数的最小化问题明浩 刘惠篮 张凡
狄利克雷函数在证明函数连续性方面的简单应用张永康 胡鑫洋 和昊 张琪
一道大学生数学竞赛题目的另证李蓉 周郁文 侯雅琳 黄强联
探讨高等数学的重要性贾瑞玲
一道定积分的两种巧解徐菊英 魏春强
概率论中的难点解析与课堂情境教学改革马苏奇
迁移理论在高职数学教学中的应用研究何潇
远程教育学生高等数学课程学习方法初探陈立莉
新媒体助力高等数学课后教学的探索陈丽娟 张艳红
高职考试排列组合应用问题常见分类及解题技巧石斌
表面浮雕式光纤光栅特性的进一步讨论姚雷
可对角化矩阵的应用李俊 周文
新时期分层次教学在高等数学教学中的应用探究郭晋芳
高等数学微积分理论的辩证思维王永静
在解题教学中培养高中生的数学思维能力张煜银 田永丽 张婷
应用信息技术助力高中数学课堂教学之我见赵国宏
分析微积分在高中数学教学教育中的意义周武
高三数学总复习的一些策略张富贵
农村高中数学课堂导入方法的有效性分析赵福强
农村高中数学课有效导入例谈高永祺
高中数学应用题解题教学策略及学生学习技巧研究张琦
将建模思想融入高中数学教学徐永毅
深入理解数学知识，培养学生应用意识——高中数学教学中学生应用意识的培吴荣沛
基于信息化的中职数学“情境—问题”教学实践研究许秋香
微课与中职数学的整合与应用思考宋文霞
“翻转课堂”在中职数学教学中的应用案例研究崔慧杰 梁医
“情境—问题”模式下中职数学教学实践的研究赵洁心
初中数学要注重问题和创造思维的培养蔡蓉
论初中数学的教与学郑少凡
初中数学课的课堂引入与学生能力培养何勇
生活化教学,让初中数学教学更加精彩周经顺
初中数学课堂中让学生学习有更多“获得感”杨晓霞
探讨变式教学在初中数学教学中的应用何晓琳
“四疑四创”式数学思维课堂的探究与实践施浩妹
浅议初中数学微课对学困生的积极影响张宏 唐丽
研究性学习在农村初中数学教学中的应用李芳芳
初中数学:从自主到创新的华丽转身王永桂
计算机技术在初中数学教学中的应用贠旭红
翻转课堂模式下中学数学教学改革策略研究雍祥华
几何画板与初中数学教学整合的实践应用王艳
浅谈中学数学中的悖论教学法贺萍 刘君
问题导学法在初中数学课堂教学中的应用方建红
小学数学课堂构建互助教学模式的研究葛延梅
小学数学教学中数形结合思想的渗透余友兴
小学数学应用题阅读能力培养研究刘喆洋
“借助思维导图提高数学课堂教学效率”的探究潘少冰
“小组合作 自然分层”激发学生课堂学习活力王成永
基于信息技术的小学数学计算教学研究华文全
小学数学运算能力培养存在的问题及其策略研究后玲玲
微课在小学数学课堂教学中的应用探析张峰
浅论小学数学课堂中的幽默教学法秦立毅
试析小学数学课堂教学中动手操作的有效性周义斌
网络环境下小学数学个性化作业方法探究刘天多 盛文奇
浅议小学数学阅读能力的培养黄伟东
小学数学教学游戏化的相关思考郑天鑫
让课堂富于创造 贵在启发张忠霞
利用错题资源提升教师教学反思能力的策略研究郑丽芳
小学数学“教学做”一体化教学的实现李巧仪
“互联网+”环境下小学数学课堂教学有效性探讨温惠䞍
小学数学高效课堂教学设计策略探究许晓毅
例谈小学数学课堂教学中空间观念的培养策略林志萍
小学数学说理课堂的三个“重视”郭美银
基于信息技术的小学数学教学探究高力
基于信息技术的小学数学高效课堂的构建研究王东生
小学数学“数形结合”教学模式的应用研究瞿庆兰
谈小学数学课堂中的智慧教学何凡
探究体验式学习方法在小学数学教学中的应用施建海
小学数学重在能力养成杨发龙
试论在小学数学教学中体验式学习方法的有效应用苏锦彬
新课标下高中数学课堂教学评价分析田旭昌 邓云春 张婷
探究高中数学课堂“体验式”教学方法吴凯
关于如何用信息技术整合高中数学教学的思考徐有彪
浅谈对高中学生数学核心素养理解和培养周建魁
探究新课标下建设高中数学高效课堂的途径高培才
基于核心素养的高中数学课堂教学研究陈玉栋
新课程背景下提高高中数学课堂教学有效性的策略唐协和
基于数学学科核心素养的高中数学教学策略探究李军璞
高中数学课堂教学中培养学生自主、合作、探究学习能力的策略王少虎
高中数学教学中培养学生自主学习能力崔岩
基于问题导向的高中数学教学实践研究蒋理
数学教学如何让学生自主学习张中香
浅谈数学核心素养的培养宋晓灿
初中数学教学应用意识培养孙庆秋
透过“三度空间”培养中学生数学核心素养之创新意识孙武鹄
微课在中学数学教学中的高效性研究赵立辉
新课改下初中数学教学方法的改革与创新分析朱永会
核心素养下初中数学运算能力的培养探讨李汶儒
数学教学中对学生应用意识的培养策略孔德茂
合作学习在初中数学教学中的应用赵永
自主探究教学模式让初中数学课堂更加精彩张剑红
新课改背景下构建小学数学高效课堂探析林凌信
问题导向 深度学习——提升小学生数学核心素养学习研究江云
核心素养下小学数学教学改革思考王金莲
合作探究在小学数学教学中的实践与应用吕梅芳
浅析小学低年级学生审题能力的培养汪志海
基于核心素养的农村小学数学高效课堂构建廖碧容
小学数学教学中有效问题情境的创设徐道明
有效课堂——让思维“跑”起来杨黎琴
把握学生的学习起点,进行有效的数学教学邱文兴
高中数学直觉思维培养的案例分析黄启贤
数学核心素养下的“平面的基本性质”教学案例分析仲小丽
数学教学应让学生领悟数学思想——以数学归纳法教学设计为例卢君龙
从作图中“发现、认识、应用”菱形课堂案例陶维维
基于学生数学活动经验的初中概率自主学习方法探究——从“事件的可能性”叶科尔 沃忠波
从一题开始的变式教学——学本课堂下的解方程关键步骤“去分母”教学设计刘倩
“貌异质同”话类比——基于问题解决的数学学习翁荔
二次函数实际应用题说题设计张祖兰
以问题引领过程，让知识自主建构——以“椭圆的标准方程”教学过程实录为李慧敏
一道代数题的三种典型解法及教学反思谭蒙
浅谈波利亚四步解题法在数学解题中的应用——以一道高考圆锥曲线题为例周晨晨
领会教材例题的示范效应及结论探究和应用曹纪红
探讨转化思想方法在高中数学解题中的应用叶敏
例谈高中数学教学中化归思想的应用涂跃辉
数形结合思想在数学解题中的重要性及运用彭全芳
线性几何不等式党星元
高中数学圆锥曲线解题技巧研究张兴力
培养学生的审题策略 提高数学解题能力袁雨红
图形分析法在初中几何解题中的应用何军霞
初中生数学解题容易忽视问题的探究孙晓琴
一道初中数学几何题引发的思考曹路路
小学生数学关键能力——应用题的思维训练吴燕
数字冰雹猜想的突破新篇李云祥
初中数学集体备课中的领航者——核心备课组陶琳
热爱,梦启航的地方张镡文
关于轮换不等式的一点思考张润锋
试论初中数学应用题的审题技巧王乃林
二次函数在生活中的建模应用沙之超
关注初中数学教学中开放性思维的培养张正勇
初中数学教学中“解题反思”的意义分析张英
教在于不教 学在于实用谢晓霖
基于网络环境下小学数学个性化作业设计有效策略研究盛文奇 刘天多
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