收录文章
- 渔舟唱晚波浪函数,数形结合落实素养——函数y=Asin(2022-12-2
- 提升小学数学中高年段“解决问题”能力的策略探析2022-12-2
- 相机追问 追出实效——小学数学课堂追问策略2022-11-29
- 翻转课堂在中职数学教学中的应用2022-11-29
- 感悟基本图形,提升初中学生数学解题能力2022-11-29
- “自学·议论·引导”在初中数学教学中的应用2022-11-29
- 几何画板在初中数学教学中的实践与探索2022-11-28
- 初中数学画图解题能力的培养初探2022-11-28
资讯信息
数形结合乐趣多——中兴小学开展数学学科竞赛活动
2020.12.03点击:
为了丰富学生们的课余学习生活,使学生在活动中培养学生创新能力,提高学生的综合素质。12月1日中兴小学开展了以图文结合为主题的低段数学竞赛活动并将优秀作品进行了展示。
根据各年级学生的年龄特点和知识结构,学校合理的安排不同的数学活动。一年级制作表盘;二年级制作以数形结合为题的数学小报;三年级制作以数形结合为题的数学日记。通过活动,让学生们动手动脑,在活动中感受数学带来的乐趣,在生活中感受到数学的妙用。
通过活动让更多学生乐于走进数学世界,感受数学的无穷乐趣,在数学活动中得到快乐,培养学生的动手能力,收获成长!
【来源:中兴小学】
- 上一篇:郑州两学子摘得全国数学奥赛金牌 2020/12/3
- 下一篇:探析高中数学课堂有效提问如何把握"度" 2020/12/3