【摘要】：在小学数学教学中,一些学生对理论知识的理解不够深刻,影响了学生的实际学习成效.再加上当前数学课堂教学氛围也缺少生动性,学生难以发挥自觉性,不能主动参与到教师所开展的数学教学活动之中.种种问题的存在,限制了小学数学教学的健康高效发展.为了解决这些愈发突显的教学问题,教师应将生活化教学作为重要的教学方法,引入到数学教学之中,旨在让学生立足于自己的生活经验与认知经验,对具有现实生活意义的数学知识进行深入的思考,保障学生对数学实用性知识的学习效率与学习效果.基于此,笔者主要以生活化理念为指导,采取多种可行的策略,推进义教阶段小学数学教学的高效开展.

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