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资讯信息
中职数学交流中学生问题意识的培养研究
2020.12.01点击：
【摘要】：问题是交流的源泉,中职数学交流效果的提升离不开学生问题意识的增强。本文从数学交流与问题意识的关系出发,对中职学生的问题意识进行了调查与分析,根据中职学生的特点,结合笔者多年的教学经验,提出了中职数学交流中培养学生问题意识的四种策略,并在实践教学中取得了一定的教学效果。
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