- 渔舟唱晚波浪函数,数形结合落实素养——函数y=Asin(2022-12-2
- 提升小学数学中高年段“解决问题”能力的策略探析2022-12-2
- 相机追问 追出实效——小学数学课堂追问策略2022-11-29
- 翻转课堂在中职数学教学中的应用2022-11-29
- 感悟基本图形,提升初中学生数学解题能力2022-11-29
- “自学·议论·引导”在初中数学教学中的应用2022-11-29
- 几何画板在初中数学教学中的实践与探索2022-11-28
- 初中数学画图解题能力的培养初探2022-11-28
核心素养下高中数学思维能力培养的教学策略
【摘要】:高中数学是一门讲求逻辑和计算的科目,它能够很好地训练学生的数学思维,相比于初中数学的简单易懂,高中数学的内容更加宽泛而且在难度上也有很大的提升.许多高中生认为数学是高中科目中难度最大的,在数学的学习中会遇到多种多样的问题,在处理高中数学问题时往往没有应对措施,在学业中无法有效的提升自己的成绩.因此,本文首先是从培养学生的探究精神入手,从而提升学生学习的积极性,再是给予学生自主思考和交流的机会,最后是增加实践活动,实现学生的自我提升,从而在核心素养下提升学生的数学思维能力.
【相似文献】
中国期刊全文数据库 前19条
1 秦俊辉;;高中数学中培养学生数学思维能力策略探究[J];语数外学习(数学教育);2013年04期
2 黄敏;;发展思维,发现数学的“真、善、美”——刍议基于核心素养的高中数学思维能力培养[J];数学教学通讯;2020年27期
3 陆颖;;核心素养视角下高中数学思维能力的培养策略[J];理科考试研究;2020年21期
4 王素琴;;如何拓展高中数学思维能力[J];中学生数理化(教与学);2014年09期
5 李敬年;;如何提高高中生的数学思维能力[J];新课程学习(中);2014年07期
6 高旭飞;霍晶;;论如何培养高中生数学思维能力[J];神州;2012年32期
7 陈仁胜;运用解题反思 优化数学思维能力[J];数学通报;2002年09期
8 潘婷;;探讨培养高中生数学思维能力的方法[J];数理化解题研究;2020年12期
9 姜云;;培养高中生数学思维能力的策略研究[J];天天爱科学(教育前沿);2020年05期
10 王树声;;聚焦数学思维课堂,培养核心素养——论基于提高数学思维能力的初中数学课堂构建[J];中学课程辅导(教师通讯);2020年12期
11 何向东;;基于数形结合提升学生数学思维能力的策略[J];学周刊;2020年05期
12 樊允浩;;培养初中生数学思维能力的有效途径——课堂笔记[J];数学学习与研究;2020年02期
13 胡亚萍;张传海;;在探究中培养学生的数学思维能力[J];中学数学研究(华南师范大学版);2020年16期
14 张世杰;;利用“读思达”教学法培养学生数学思维能力[J];高考;2020年35期
15 李梦;;设计问题链 培养数学思维能力[J];数理化解题研究;2020年26期
16 翟威巍;;新课标下学生数学思维能力的培养探讨[J];成才之路;2020年22期
17 李海梅;培养学生数学思维能力的认识与思考[J];青海教育;1998年Z2期
18 冯慧敏;;通过解题后的反思提高学生数学思维能力[J];内蒙古教育;2013年08期
19 曾文升;;如何培养初中生的数学思维能力[J];数学学习与研究;2016年16期
- 上一篇:核心素养下小学中高年级数学作业分层设计的有效措施 2021/2/24
- 下一篇:数学核心素养下高中数学作业批改的实践研究 2021/2/22