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核心素养视角下初中数学高效课堂构建策略探究

2020.12.02点击:

【摘要】:随着新课程改革的进行,核心素养俨然成为教育界中的热点话题,教师在此起着重要引导作用。本文讲述了核心素养视角下,初中数学高效课堂构建的模式,旨在为教育工作者提供理论参考。

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主办单位:东北师范大学 出版单位:《数学学习与研究》杂志社 国际刊号:ISSN 1007-872X 国内刊号:CN 22-1217/O1 邮发代号:12-377
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