【摘要】：在新课程教育改革背景下,小学数学教学面临着新的机遇和挑战.在新的教育形势下,对于小学数学教学来说,不能只停留在对学生基本计算能力的培养和初等数学知识的传授,更应该注重学生数学思维能力的提升以及知识探索精神的培养.鉴于此,现阶段摆在小学数学教学面前的只有一条路,那就是对小学数学传统的教学方法进行创新改革,以提高学生知识理解为基础,以提高学生思维能力为目标,促进学生数学核心素养的全面提升.数形结合教学方法的引入实现了将抽象的数学知识转化为图形或者示意图的形式,丰富了知识的呈现形式,提高了学生的理解力和对知识的记忆力.通过实际教学发展,该教学方法既能激发学生的学习兴趣,又能获得事半功倍的教学效果.本文围绕在小学数学教学中应用数形结合思想展开讨论,为数形结合思想的实际应用提供参考依据.

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