【摘要】：小学数学教学中学生的创新精神和实践能力的培养是九年制义务教育阶段数学教材改革的精神,也是新版的《数学课程标准》的要求.基于小学数学教材,笔者通过自己多年的教育实践经验以及对大量有关小学数学教学中学生的创新精神和实践能力的培养的文献的思考,提出了小学数学教学中学生的创新精神和实践能力的培养的必要性以及途径.

【相似文献】

中国期刊全文数据库 前19条

1 ;“小学数学教学”近期征稿要点[J];四川教育;1995年06期

2 李怀安;重视培养学生的估算能力[J];宁夏教育;1992年06期

3 胡华东;;在教学中灵活、创造性地使用教材[J];新课程(小学);2014年08期

4 任丽新;;学生创新精神和实践能力培养[J];中华少年;2019年25期

5 武功发;韦士林;孙如明;;怎样指导义务教育小学数学教材实验[J];小学教学研究;1992年01期

6 曹飞羽,李润泉;小学数学教材简介[J];宁夏教育;1990年12期

7 孙志祥;;浅谈小学数学教材解读策略[J];教书育人;2015年10期

8 陈颖;;小学数学教材资源优化之策略[J];数学学习与研究;2013年22期

9 王文芬;;如何培养学生的创新精神和实践能力[J];教育界(基础教育);2019年02期

10 付杰;;浅谈小学数学学具在课堂上的重要作用[J];教育实践与研究(小学版);2007年12期

11 林丽英;;基于核心素养的小学数学教材资源整合探讨[J];文理导航(下旬);2020年06期

12 李小元;;例谈研读小学数学教材的策略[J];小学教学参考;2013年05期

13 俞英;;用教材教而非教教材——创造性处理小学数学教材举隅[J];青年教师;2012年03期

14 刘兆伟;;小学数学教材的合理改造[J];教学与管理;2020年02期

15 张秀芳;;改变习题呈现方式——苏教版小学数学教材习题利用和开发的策略研究[J];科学咨询(教育科研);2020年03期

16 张丽芳;;趣味化 生活化 深度化——小学数学教材解读三诀[J];福建教育学院学报;2020年03期

17 马艳;吴骏;吉欢;;演绎推理在小学数学教材中的渗透[J];内蒙古师范大学学报(教育科学版);2020年03期

18 陈碧瑶;田春艳;李利芳;;小学数学教材主题图在教学中的运用研究[J];科技资讯;2020年23期

19 陈语;;小学数学教材中集合思想的挖掘与应用研究[J];齐鲁师范学院学报;2020年05期