【摘要】：纵观数学的发展历史和过程,数学文化教育一直是数学素质教育中十分重要的一部分.笔者根据在高职院校中的高数教学经验,结合有关微积分的数学文化,探讨如何在微积分课程中融入数学文化,从而提升学生的数学综合素质,希望对相关教师和研究人员有一定帮助和借鉴意义.

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