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资讯信息
基于差异化的高中数学教学策略
2020.11.30点击：
【摘要】：高中数学知识难度较高,每名学生的学习能力具有较大的差异。教师需要采用差异化教学法针对学习能力不同的学生实施因材施教,达到所有学生学习能力共同提升的目的。本文围绕高中数学差异化教学策略展开了研究,旨在为数学教师的教学策略提供有效的建议。
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