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构造视角下的中学数学函数、方程、不等式问题的讨论
【摘要】:函数、方程、不等式三者联系密切,通过构造的思想,以初等函数为构造目标对象,利用导数工具,研究函数的单调性、极值等性质,可为三者之间的内在转化提供一种常规的解题思路.
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